幼儿园小班语言教案：胆小的咪咪.docVIP

幼儿园小班语言教案：胆小的咪咪 目标 1.理解故事内容，能清楚地说出故事的主要情节，幼儿园小班语言教案：胆小的咪咪。 愿意克服困难，做一个勇敢的孩子。准备图片、故事磁带。过程 1.聆听故事开头。――咪咪很胆小，故事的开头是怎样讲咪咪胆小的? 看图片完整倾听故事。――猫哥哥和小伙伴不等咪咪就先走了。妈妈怎样鼓励咪咪自己出门去?――咪咪在路上遇到了什么?他心里是怎样想的?――咪咪回家时，心里是怎么想的?为什么他已经是只勇敢的小猫了? 3.谈话： 你怕黑吗?――你敢一个人留在黑暗的房间或在黑暗的地方走路吗?――你希望自己成为勇敢的孩子吗?怎样才是勇敢的孩子呢?――引导幼儿回忆自身的事例进行讲述，教案《幼儿园小班语言教案：胆小的咪咪》。建议 1.这个活动的问题情境设置重点是： 眯眯的胆小表现在何处?――咪咪抱着何种心态出门?――咪咪遇见哪些害怕的现象，又是怎样安慰自己的?――“猫哥哥想了什么办法”等不宜设置提问，以免将幼儿的思考引向“机智”。 有条件的教师可以把故事做成动画，做出夜晚的效果，更能引起幼儿的兴趣。 3.与家长联系，鼓励幼儿在家也做一个勇敢的孩子，如： 自己睡觉、夜里自己上厕所等。 4.年幼儿童胆怯往往是由于缺乏经验所致，故事展现的是咪咪在大家的倡导和鼓励下，通过一次独自走夜路的经历变得勇敢起来了。要让幼儿在故事的影响下，产生积极尝试、锻炼自己的愿望。 5.独自面对黑暗对孩子而