树立荣辱观 认识劳动观.docVIP

树立荣辱观 认识劳动观 树立荣辱观 认识劳动观这一次，我们教师也来谈荣辱观。教师授业传道，是非、善恶、美丑的界限，不能混淆。宏扬正气是教师传道的天职，也是对胡锦涛总书记树立 社会主义荣辱观 讲话精神的自我实践。所谓荣辱观，就是人们对于荣辱的根本看法和基本观点，是判断和衡量人们的思想行为是光荣的还是耻辱的、是善的还是恶的，是应当提倡的还是必须摈弃的标准和尺度。荣辱观由世界观、人生观和价值观所决定，有什么样的世界观、人生观和价值观，就有什么样的荣辱观。荣辱观也是世界观、人生观和价值观的集中、具体、新鲜的体现，影响着整个社会的风气。一切剥削阶级的荣辱观都从利己主义的原则出发，以个人特权和财富为基础。奴隶主阶级以占有奴隶、出身高贵、拥有特权为荣誉的标志；封建地主阶级以 金榜提名 、 高官厚禄 、 封妻荫子 为荣；社会主义社会的本质属性，决定其荣辱观与剥削阶级占统治地位的社会有着根本的区别。我们既要吸收传统文化与西方文化中关于荣辱问题的优秀思想成果，有要摈弃与社会主义新时代相冲突的荣辱观念。胡锦涛同志提出要树立社会主义荣辱观，坚持了马克思主义的世界观、人生观和价值观，反映了广大人民群众的愿望要求，密切联系当前人们的思想道德生活和社会生活中存在的突出问题，具有鲜明的时代性和强烈的实践性。现代社会的多样性，为每个人提供了自由选择自己生活方式的权利。但这种自由选择又不是肆意妄为的，而是必须受道