2007年全国高考广东数学试卷特点111111001.docVIP

2007年全国高考广东数学2007年高考数学试题，严格遵循《考试大纲》的要求，在保持稳定的同时，注重了改革创新；试卷对基础知识重点考查的同时，注重了对能力的考查试卷结构 2007年数学试题与2006年试题在题量上仍保持不变，各种题型个数没有发生变化，选择题为1道，共0分；填空题仍为道，分值为20分；解答题为6道，分值为0分，第17题，第题题每题为分。显然试卷加大了填空题分值的比例，选择题解答题的分值比例由：：：：知识的覆盖面较广，注重基础知识的考查 2007年高考数学试题的命题范围遵循中学数学教学大纲，也严格控制在考试说明规定的范围内，没有偏题和怪题。考试内容也与相吻合，没有出现超出说明和大纲的情况，知识覆盖了的大部分内容且涉及到必修每一章内容，试卷对复数、排列组合、平面向量等内容均有所考查，知识点涉及面较广而且分布合理。 数学基础知识，是考生进入高等学校继续学习的基础，试卷中选择和填空题的大部分试题，解答题的前三道题均注重考查基础知识、基本技能和基本方法，突出三基，强化三基突出对主干知识的考查 2007年高考数学试题对数学主干知识的考查，以重点知识构建试题的主体函数着重考查数列三角函数等内容，立体几何解析几何对椭圆、抛物线均进行了考查，且围绕直线和圆锥曲线的位置关系这一重点来设计试题，而且就整个试卷来说，重点考查函数、导数、数列、不等式的综合，直线与圆锥曲线的综合等 四、注重数学思想方法的考查，强化综合能力的提高 重视数学思想方法的考查，已是高考数学命题多年来所坚持的方向， 2007年高考数学试题坚持了对函数与方程的思想、数形结合思想、分类讨论思想、化归转化思想等数学思想方法的考查已知a是实数，函数fx)=+2x-3-a．如果函数=f(x)在区间[-1，1]上有a的取值范围．注重考查考生的综合应用数学知识的能力，注重对通性通法考查，充分体现出以“突出能力立意”来命制试题。对知识的考查倾向于理解和应用，特别是学科内知识的综合性和灵活性运用，已知函数f)=x2+x-1，α、β是程以)=0的两个根(αβ)，f (x)是f（x)的．(1)求α、β的值；(2)已知对任意的正整数n有．求数列{bn}的11项和Sn．综合解题能力；注重培养考生收集处理信息的能力、语言文字的表达能力及建模能力，客车从甲地以60km／h的速度匀速行驶1小时到达乙地，在乙地停留了半小时，然后以 80km／h的速度匀速行驶l小时到达丙地。下列描述客车从甲地出发，经过乙地，最后到达 丙地所经过的路程s与时间t之间关系的图象中，正确的是 数学不仅仅是一种重要的工具或方法，更重要的是一种思维模式，表现为数学思想 总之，2007年高考数学试题贯彻“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，突出考查基础知识，注重对数学思想和方法的考查，注重对数学能力的考查，注重试题间的层次性，合理调控试题难度，坚持多角度、多层次的考查，它的突出特点是：“稳中有变、覆盖全面、适应课改。”