二下生本四单元教案.docVIP

单 元 备 课 教学内容 《动手做做看》 《画风》 《充气雨衣》 教材分析 本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的灵机一动，看起来没有费什么力气，事实上哪怕是一个小发明，也不是那么容易的。只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。 教学目标 知识与技能 掌握本单元生字。 正确流利有感情的朗读课文，分角色朗读课文，部分课文可以演一演。 读懂课文内容，培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 过程与方法 以读为主、读中识字、积累语言。 教学重点 1、会认33个生字，会写42个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读这几篇课文。 3、培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 教学难点 培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 教学方法 在教学中不能给学生讲诉空泛的道理，要领这学生正确、流利、有感情的朗读课文，在读中识字，在读中积累语言。 教学中应注意的问题 1、激起学生的兴奋点 本单元比较理性，都是通过一个小故事来说明动手动脑的重要性。课文大多是以人物对话展开情节，而且伴随较多的人物动作。要让课上得有趣，就得抓住学生的兴奋点，充分发挥学生的自主性，拓展学生思维，培养学生创