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6.1小车下滑的时间 学案doc
6.1 小车下滑的时间 学案
主备人：汪彩霞
教师寄语：每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
学习目标：
1、经历探索具体情境中两个变量之间关系的过程，获得探索变量之间关系的体验，进一步发展符号感。
2、在具体情境中理解什么是变量，自变量，因变量，并能举出反映变量之间的例子。
学习重点：能从表格的数据中分清什么是变量，自变量、因变量以及因变量随自变量的变化情况。
学习难点：对表格所表示的变量之间关系的理解。
预习探究
请仔细阅读课本189页“小车下滑问题”以及190页“议一议”，并认真完成
相关练习。
2、填空：在表1中，支撑物高度h和小车下滑时间t都在变化，它们都是 。其中t随h的变化而变化，h是 ，t是 。
在表2中，我国人口总数y随时间x的变化而变化，x是 ，y是 。
所以，借助表格我们可以表示 和 的变化而变化的情况。
展示探究
1、（1）在行程问题中，如果速度保持不变，那么在速度时间和路程中，变量是______，其中______是自变量，______是因变量，随的增大而______。
(2)球的面积与球的半径之间的关系式是,此关系式中的变量是
(3)明明从广东给远在上海的爷爷打电话，电话费随时间的变化而变化，在这个过程中，自变量是
2、某河受暴雨袭击，某天此河水的水位记录为下表:
时间/小时 0 4 8 12 16 20 24 水位/米 2 2.5 3 4 5 6 8 (1)上表中反映了哪两个变量之间的关系？自变量和因变量各是什么？
(2)12小时，水位是多少？
(3)哪一时段水位上升最快？
当堂训练
1、完成课本“随堂练习”
2、某电影院地面的一部分是扇形，座位按下列方式设置：
排数 1 2 3 4 座位数 60 64 68 72 (1)上述哪些量在变化？自变量和因变量分别是什么？
(2)第5排、第6排各有多少个座位？
(3)第n排有多少个 座位？请说明你的理由。
中考链接
婴儿在6个月、1周岁、2周岁是体重分别大约是出生时的2倍、3倍、4倍，6周岁、10周岁时体重大约是1周岁得到2倍、3倍。
1）上述哪些量在发生变化？自变量和因变量各是什么？
2）某婴儿在出生时的体重是35千克，请把他在发育过程中的体重情况填入下表：
年龄 刚出生 6个月 1周岁 2周岁 6周岁 10周岁 体重/千克 ? ? ? ? ? ? 根据表中的数据，说一说儿童从出生到10周岁之间体重是怎样随着年龄的增长而变化的？
困惑反思
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