足球脚内侧传球说课课件教学幻灯片.ppt

足球脚内侧踢球;;本课依据《体育健康标准》的理念，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，根据学生生理、心里特点，激发学生的学习兴趣，运用自主、探究、合作等学习方式，遵循由易到难，由浅入深，层层递进的教学原则，培养学生的创新意识与实践能力，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育运动的乐趣，从而在体育学习过程中增进学生之间的交流，增强学生的团体意识，共同感受体育运动所带来的快乐。;足球运动是世界体育运动中开展最广泛，影响最大的运动项目，号称“世界第一运动 ”，深受世界各国人民的喜爱，它的独特魅力吸引了成千上万青少年的积极参与。踢球是足球运动的主要特征，是足球技术最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，对培养队员积极进取、机智灵活、勇敢顽强的竞争意识和团队协作的优良品质都有重要的价值和意义，同时通过脚内侧踢球的学习，还能发展学生速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质，增强学生体质，增进心理健康，提高人际交往能力。;本次课的授课班级为高二年级学生，足球是他们比较喜爱的一项运动，符合中学生活泼好动的心理特征，本课采用讲解、示范、启发、合作等教学方法，以各种新颖的练习方法，循序渐进，充分调动学生的主动性，促进学生的积极性，达到完成教学目标的要求。;1.认知目标：使学生建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣，积极参与练习。 2.技能目标：通过练习，使80%以上学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，发展学生灵敏、速度等身体素质，提高其动作协调性。 3.情感目标：通过练习，体验成功感，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。 ;1．重点：支撑脚与踢球腿的动作规范。 2．难点：脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。 ;六、教法与学法;学法： 1、模仿练习：领会动作要领 2、俩人一组对传练习：要求踢地滚球，练习对球的控制力 3、五人一组抢截球练习：提高传接球的能力和快速反应，准确判断、积极抢断的能力;七、教学过程;（3）、俩人一组传球练习，提高控球能力（如图）;（4）、五人一组抢截球练习，提高传接球的能力和快速反应，准确判断、积极抢断的能力（如图）。;（三）、结束部分 1.整队 2.放松练习 3、教师小结 学生自我小结 4、收还器材;谢谢观赏