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§5.4 圆周运动 教学目标 1．知道什么是圆周运动，知道什么是匀速圆周运动。 2．知道线速度的物理意义、定义式、矢量性，知道匀速圆周运动线速度的特点。 3．知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。 4．掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与转速、周期的关系。 5．能在具体的情景中确定线速度和角速度与半径的关系。 教学过程 问题1．什么样的运动叫做圆周运动？ 一．圆周运动：物体运动的轨迹为圆周的运动叫做圆周运动。 问题2．做圆周运动的物体是处于平衡状态吗？ 圆周运动的性质：圆周运动是变速曲线运动（非平衡状态）。 演示：甲电扇开1挡，乙电扇开3挡。 问题3．、两点均做圆周运动，谁快谁慢？怎样比较它们运动的快慢？ 快慢。 比较、两点在一段时间内通过的圆弧的长短。 问题4．、两点均做圆周运动，谁快谁慢？怎样比较它们运动的快慢？ 快慢。 比较、两点在一段时间内通过的圆弧的长短； 比较、两点转过一圈所用时间的多少； 比较、两点在一段时间内半径转过的角度的大小； 比较、两点在一段时间内转过的圈数的多少。 问题5．、两点均做圆周运动，谁快谁慢？怎样比较它们运动的快慢？若甲电扇开3挡，而乙电扇开1挡，结果又如何？ 二.描述圆周运动的物理量 1.线速度