学科教材解读.pptVIP

全册通用教法： “读思议品悟导拓练”八字教法 ，兼用“读与写”、“说与写”的方法。 读：读　准，读　顺，读　美。 思：读中思，听中思，品中思。 议：同桌议，小组议，全班议。 品：品词语，品句子，品文章。 悟：悟情感，悟内涵，悟哲理。 导：点　拨，引　导，升　华。 拓：拓思路，拓知识，拓想像。 练：练　读，练　说，练　写。　　　　　　　　　　　　 第一单元教材编排： 《让我们荡起双桨》 《学会查“无字词典”》 《古诗两首》 《做一片美的叶子》 习作1　练习1 共１８课时 　　 　　－－生活 单元目标： 知识与能力：学会本单元３７生字，会认１７个生字，理解由生字组成的词语。 过程与方法：能正确流利有感情地朗读课文 。学习在具体的语境中理解词语，体会字里行间所表达的情感。 情感态度与价值观：通过学习课文，感受现在的生活是多么幸福，要好好珍惜。 习作与口语交际：?通过习作和口语交际，提高学生的书面及口语表达能力。 重点与难点 重点：感受现在的生活是多么幸福，要好好珍惜。懂得学语文不光是从书本上学，还要注意在生活实践中学。 难点：凭借对课文的朗读感悟，懂得美的真正内涵。 教学策略 利用课文插图，采用多种方式引导学生想象，促进学生感悟。在指导学生朗读时，读出情，品出味，真正感受今天生活的幸福与快乐。 课后即兴习作《我们的生活比蜜甜》。 第二单元教材编排： 《北大荒的秋天》