作文指导——如何写人.ppt

一、如何对人物进行外貌描写 1、外貌描写要“准”。准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。 2、外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。 3、外貌描写要“深”。深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。 二、如何对人物进行语言描写 ★写人物语言一定要符合说话人的身份。 ★语言描写要为文章中心服务，要有选择，不能有言必录。 ★尽量用口语，使语言描写真实、生动。 ★语言描写时，要把说话时的动作、神态、语气、语调一起描写，这样，才能更加形象、传神。 1、杨光定了定神，把事情讲了讲。未了，他紧紧抓住了那人的挎包，恳求地：“医生同志，快去吧!晚了，人就没救啦!” 医生看看背后的担架，又看看杨光，为难地摇摇头：“同志，我们还有紧急任务！” “什么任务能比救人还要紧?” 医生指着担架：“我们也是要救人哪!” 杨光这才看清楚，担架上躺着一个人。一床灰色的旧棉毯严严地盖在上面。 “那边的同志很危险!”杨光焦急地叫起来。他伸开手拦住了路口，大声地：“你不去，我就不放你走!”话一下子僵住了。 * 如何写人 第一部分 指点迷津 1、观察人物特点，了解人物个性。 2、通过对人物外貌、语言、动作、心理描写。 我的弟弟很调皮，很可爱。他长着黑黑的头发，大大的眼睛，扁扁的鼻子，红红的嘴唇，白白的牙齿，多可爱呀。 请大家看这段描写 这是什么描写？ 人物有什么特点？ 写得好吗，为什么？ 思考 人物特点能反映人物个性吗？ 1、“黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。” 欣赏 体现了什么个性 2、我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。 ——都德《最后一课》 欣赏 体现了什么个性 请同学们写一段对你最熟悉的人的描写。 提示：你的老师 你的父母 你的同学 你的朋友 …… 快动笔吧！你一定写得好！ 语言描写： “怎么卖？”　　“三块。”　　“芹菜也这么贵？”　　“过年什么不贵？”　　“还不如割肉吃呢。”　　“肉是肉味，菜是菜味。”　　“便宜点吧。”　　“进的就贵，怎么便宜？”　　“那没法买了。”　“你上别的摊也是这个价！” 人物的性格 特征如何 请你说说人物的性格特征 *