与时俱进的席麻湾中学亮点汇报材料.docx

与时俱进的席麻湾中学一、学校概况学校创建于1960年，初时校名为靖边三中，1964年更名为靖边县席麻湾农中，1975年起开设高中部，同时更名为席麻湾中学，高中部于1979年停止招生。办学历史悠久，文化积淀深厚。学校占地面积40余亩，建筑面积5000多平方米。整体布局合理，育人环境优美。干净整洁、鸟语花香、飘满书香的校园，是我们追求的最佳育人环境。学校秉承“为了更加美好的生活”的办学理念，坚持“以教研促教改”的教学思路，打造“基地促质量”特色化后勤管理。多年来，在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导下，经过全体师生的共同努力，形成了“团结严谨，务实创新”的校风，“崇德，敬业，谦学，善教”的教风和 “勤学，乐学，会学，博学”的学风，凸显出“精细管理、优质育人”的办学特色，促进了学校率先、全面、协调发展，师生人文素养全面提升，教育教学质量逐年提高。近年来，学校办学条件日臻完善。拥有先进的多媒体室1个，远程教育网络连接其中。微机室有微机32台，且全部连接了因特网。有豪华型理、化、生实验室各1个，音、体、美器材能满足一般教学使用，图书室藏书1万余册，每年订阅各类报刊二十余种。学校设施齐全，设备先进，是我县一流的农村中学。近年来，学校全面贯彻国家的教育方针，不断深化教育改革，全面推行素质教育，大胆进行教学创新，取得了一个又一个可喜的成绩。学校先后被评为“教育工作先进集体”，“教研工作先进集体”， “未成年人思想道德教育先进集体”，“市级远程教育示范学校”，“市勤工俭学实践基地”， 2010年3月被评为“陕西省农村学校劳动实践示范基地”，2012年3月被评为“榆林市后勤管理标准化建设优秀学校” ，2012年2月被评为靖边县“文明校园”，2013年11月被评为县级“无烟校园”，2014年1月被授予为2013年省级卫生先进单位，2014年3月被授予为2013年度榆林市中小学后勤管理先进单位，2014年4月被评为县级“平安校园”等荣誉称号。二、亮点工作1、基地建设创新路，服务教学立新功。学校在深化教育教学改革，推进素质教育时，把“劳动实践教育”作为办学特色和亮点之一，各年级开设劳动实践课，建立占地十余亩的学生劳动实践基地，其中建有温棚和养猪场。立足育人，培养学生劳动观念、劳动技能和创新精神，学校已经形成“学校+劳动实践基地”的育人模式，学校每周每班都有专任劳技课教师在实践基地给学生上劳技实践课，并在实践基地亲自动手实践，让学生真正获得劳动的切身体验。温棚内种有十余种蔬菜，一年四季各种新鲜蔬菜供应不断，养猪场内养猪20余头，养猪场与实践基地连为一体，猪场内粪便直接被输送到蔬菜基地，为蔬菜提供了天然肥料，形成了一体化、循环发展、绿色环保的运行机制。如今，劳动实践基地大田每年种植的洋芋，恰好能供应秋季开学师生两灶的需求，这段时间市场上的新洋芋价格比较昂贵，学生家里种植的秋洋芋正在成长期，而旧洋芋这时间又易腐烂变质，实践基地为我校解决了这种青黄不接的困难；温棚种植的蔬菜、养殖的生猪全部供应师生两灶，大大改善了师生的膳食，节约了学校食堂的经营成本切实为师生减轻了经济负担。劳动实践基地既解决了师生的生活问题，师生又能吃上绿色菜、放心菜；劳技课的有效开展让学生掌握了丰富的劳技知识，又培养了学生的吃苦耐劳精神。学校后勤管理上的这种特色，为师生解决了后顾之忧，又为我校的教育教学工作提供了有力保障。2、加强德育工作，降低德育重心，促使德育教育别开生面。学校把德育工作当成我校的一项重要工作来抓，学校以强化未成年人的思想道德建设为立足点，为师生营造良好的生活学习氛围。为培养学生成为诚实守信、勇敢、自信的好少年。我校首先从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，成立了德育工作领导小组，家长学校、家长委员会对学生进行德育教育。学校的德育还与我校实际工作相结合，我校开展了“331”德育工作方针。即要求学生在学习上能刻苦，劳动上能吃苦，生活上能艰苦的“三苦”精神；还要学生在学校爱学校、回家要爱长辈；生活中还要吃苦“爱劳动”的“三爱”精神，同时全体师生要有奉献精神。通过以上的德育教育，在我校师生中形成良好的品质。另外，加强校园文化建设，从校园的每处对学生进行潜移默化式的教育。我们在校园四周张贴了有关名人刻苦求学的经典故事、中国教育梦故事、师生文明礼仪教育，橱窗前张贴了“三字经”“弟子规”“百家姓”等国学经典，橱窗正面张贴有段红艳的先进事迹。这些内容张贴在校园中让学生经常看，从中感悟各种做人的各种道理，进而警示自己。从2008年起，每天下午七点让学生准时收看中央电视台的“新闻联播”节目，通过看、记、说、评等做法，不仅通过这个窗口让学生了解外界的良好习惯，而且使学生从小养成辨别什么是真善美，什么是假恶丑；让学生从小就懂得道德和法律是我们行事的基本准则。通过这样的德育教育方式既增