初中语文合作学习教学策略应用的阅读课例研究-开题报告演示课件文.pptxVIP

“初中语文合作学习教学策略应用的阅读课例研究”开题报告 ——益阳市赫山万源学校 一、研究问题 1.问题的提出： 基础与背景—— “二·五”游艺课堂教学模式的探索与实践 （2011） “合作学习35式”教育技术培训（2014） 签约“合作学习全国实验基地校” （2016） 基于现实 一、研究问题 1.问题的提出： 问题及困惑—— 合作学习法与学科教学内容如何深度融合，真正发挥促进作用？ 合作学习法如何适应学生年段特点？ 如何加强教师在合作学习方面的研习、思考和交流？ 在操作合作学习法的过程中如何真正聚焦到提高学生素养上来？ 聚焦问题 一、研究问题 1.问题的提出： 思考与行动—— 2017年，学校规划进入合作学习的深入研习阶段，我们期望以课题聚焦问题，在《基于合作学习教学策略的学科教学课例研究》总课题组的指导下，利用上海方略教育集团的资源优势，使我校在合作学习的实践上得到有效的突破和提升，遂提出该问题的研究。 一、研究问题 2.课题的界定： 《初中语文合作学习教学策略应用的阅读课例研究》—— 以阅读课例为载体， 以合作学习教学策