精品解析:湖北省恩施州教育联盟2017秋季学期高二年级期末考试政治试题(解析版).doc

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精品解析:湖北省恩施州教育联盟2017秋季学期高二年级期末考试政治试题(解析版)

湖北省恩施州教育联盟2017秋季学期高二年级期末考试政治试卷 一、选择题(在下列符合题目的四个选项中,有一项是符合题目要求的。共24题,每小题2分,满分48分) 1. 中共中央于2017年5月印发的《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》指出,站在新的历史起点上,更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业,需要充分哲学社会科学的作用。这句话强调的是 A. 哲学是从具体科学中分离出来的“科学之科学” B. 自然科学的发展能够推动哲学社会科学的发展 C. 哲学是具体科学的理论来源,是全部科学之母 D. 哲学社会科学在国家发展中具有不可替代性 【答案】D 【解析】本题考查哲学与具体科学的关系。推进中国特色社会主义伟大事业,需要充分哲学社会科学的作用,这句话强调的是哲学社会科学在国家发展中具有不可替代性,D正确且符合题意;哲学是对具体科学的概括和总结,具体科学是哲学的基础,不能把哲学看作是“科学之科学”,A说法错误;B说法正确但不符合题意,应排除;哲学不是具体科学的理论来源,C说法错误;故本题答案选D。 【点睛】哲学与各门具体科学的关系: 区别:二者的研究对象不同,哲学的研究对象是自然、社会、思维发展的一般或普遍规律。具体科学的对象是世界的某一方面、某一领域的特殊规律。 联系: ①哲学以各门具体科学为基础, 是对其概括和总结, 并随着各门具体科学的发展而发展。 ②哲学对各门具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。 ③ 哲学与具体科学的关系是共性和个性、一般和个别的关系,不是整体和部分、全局和局部的关系。 2. “人的价值并不取决于是否掌握真理或者自认为真理在握,决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所有要孜孜不倦地追求,是因为 ①真理是人们对客观事物及其规模的正确反映 ②真理最基本的属性是条件性 ③真理是永恒不变的 ④真理面前人人平等 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】本题考查真理的含义和特点。真理之所以要孜孜不倦地追求,是因为真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理面前人人平等,①④正确且符合题意;真理最基本的属性是客观性,②说法错误;真理是具体的、有条件的,因此,真理不是永恒不变的,③说法错误;故本题答案选B。 【点睛】真理观: (1)真理的含义:标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。 (2)真理的客观性:是真理最基本的属性。对同一确定对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 (3)真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。 (4)真理是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 (5)认识具有反复性、无限性、上升性,追求真理是一个永无止境的过程。 3. 德国哲学家费希特认为:“使一切非理性的东西服从于自己,自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西,这就是人的最终目的。”下列与此体现的哲学观点一致的是 A. 幸福不过是欲望的暂时停止 B. 人最容易忘记的是自己 C. 世界是自我创造的非我 D. 给我物质,我就用它造出一个宇宙来 【答案】C 【解析】材料中“使一切非理性的东西服从于自己,自由地按照自己固有的规律去驾驭一切非理性的东西,这就是人的最终目的”观点属于一种主观唯心主义观念,选项A、B没有涉及唯物主义与唯心主义之间的分歧,故排除;选项D根本上属于唯物主义观点,不符合题意;选项C属于主观唯心主义观点,故本题答案选C。 【考点定位】唯物主义和唯心主义 【名师点睛】唯物主义并不都是正确的,有科学与非科学之分。 古代朴素唯物主义与近代形而上学唯物主义虽然都坚持世界的本原是物质的,但二者都有一定的局限性,都是不彻底的、非科学的,只有辩证唯物主义和历史唯物主义正确揭示了物质世界的基本规律,反映了社会历史发展的客观要求,因而是科学的世界观和方法论。 4. 无法移动的植物会借助外力。如风力、水力、动物和人类来携带传播自己的种子,每种植物都有让自己的种子“旅行”的特殊本领,这种神奇的现象,令人类惊叹不已。这说明 ①任何事物都是绝对运动和相对静止的统一 ②物质的运动、变化和发展是外力作用的结果 ③运动是物质的存在方式 ④自然规律能够被认识和利用 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】本题考查运动和物质的辩证关系、运动和静止的辩证关系。无法移动的植物会借助外力传播自己的种子,让自己的种子“旅行”,这说明任何事物都是绝对运动和相对静止的统一,运动是物质的存在方式,①③正确且符合题意;物质的运动、变化和发展是内因和外因共同起作用的结果,②说法错误;④说法正确但在材料中未

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