小班语言教案设计 小鸭找朋友.docx

小班语言教案设计 小鸭找朋友活动目标： 1.乐意听故事，理解故事的主要内容和情节，了解哪些动物会游泳。2.尝试角色表演，体验表演所带来的愉快心情。活动准备：课件，小动物头饰（小鸭、小鸟、小兔、金鱼、青蛙）活动过程； 一、 出示玩具，引起幼儿的兴趣。1.老师出示小鸭的毛绒玩具，并模仿小鸭“呷、呷、呷”的叫声，对幼儿进行提问：小朋友，你们知道我是谁吗？幼儿集体回答：你是小鸭子。师：那你们知道我有什么本领吗？幼儿说：小鸭会游泳。师：小朋友真聪明，都知道小鸭会游泳。2.我们也来学学小鸭游泳的本领（师幼一起做游泳的动作）今天，小鸭要来找朋友，你们猜猜它会找谁做好朋友？（为什么）3. 它的朋友就在这个动画里。现在请小朋友认真看、仔细听。看看这个动画里有哪些动物？二、 完整欣赏故事。1.师提问：动画片看完了，谁来告诉我动画片里有谁？幼（小鸭、小鸟、小兔、小乌龟）2.师：故事的名字叫什么？幼：（小鸭找朋友）3.师：讲了一件什么事情？幼：（小鸭找朋友的事）过渡语：小鸭找了好多小动物做它的好朋友。我们一起来看看动画，听听小鸭对它们说了什么话？三、分段欣赏故事（练习对话）1、老师讲述第一段师：小鸭对小鸟说了什么了？（请个别幼儿回答） 幼儿：（小鸭对小鸟说）小鸟、小鸟你能和我一起游泳吗？师：小鸟怎么说的？幼儿：对不起，我不会游泳，你找别的好朋友吧。师：小鸟真有礼貌还说，对不起2、老师讲述第二段师：小鸭对兔子说什么话呀？幼儿：小兔、小兔你能和我一起游泳吗？小兔会说什么呢？幼：对不起，我不会游泳，你找别的朋友吧。 3、老师讲述第三段师：小鸭对小乌龟说的是什么话？幼儿：小乌龟你能和我一起游泳吗？师：小乌龟说了什么？幼：好呀！我们一起玩吧！师：小鸭找到谁做朋友？幼：小乌龟师：小鸭为什么找小乌龟做朋友？幼：小乌龟会游泳。四、尝试角色表演第一遍：老师戴小鸭头饰，进行故事表演。第二遍：请幼儿分角色进行故事表演。讨论：小鸭还可以找谁做朋友？五、结束结束部分今天小鸭找到了这么多好朋友真开心呀。学着小鸭游泳的样子出活动室。