01第一章 幼儿教育学绪论文档.pptVIP

幼儿教育学 主讲：王光仑 * 绪论 【案例呈现】 案例1： 两个同样大的还在学走路，一个孩子的父母很放手，摔倒了，让他自己爬起 来再走，另一个孩子的父母小心翼翼地护着孩子，生怕他摔倒了，或干脆用带子绑住 孩子的腰，栓着走。 案例2： 一位教师在组织幼儿认识在教幼儿认识蔬菜的时候，在黑板上挂上青菜、西红柿等图 片，告诉幼儿它们的名称和特征、用途，另外一位教师则带领幼儿到附近菜农的地里 参观菜农是如何种菜施肥和浇水，并让幼儿在班级的自然角种上蔬菜并进行管理，做 好观察记录。 【问题研讨】 案例1中，哪一个孩子先学会走路？为什么？ 案例2中，哪一个教师的做法较好，为什么？ 【归纳总结】 教育不仅是经验，教育是有规律的，不同的教育方式有不同的教育结果。而 幼儿教育学则是对幼儿教育规律的总结。 * 绪论 一、什么是教育 二、什么是幼儿教育 三、幼儿教育的意义 四、什么是教育学？什么是幼儿教育学？ 五、学习幼儿教育学的意义 六、怎样学习幼儿教育学 * ◆教学目标： 1、 理解概念：幼儿教育学 2、 明确幼儿教育学学科内容和学习要求 ◆教学重点： 幼儿教育学的理论体系；学习幼儿教育学的目的 ◆教学难点： 学生学好本学科的方法 ◆教学方法： 案例分析法、讨论法、讲解法 ◆课时分配