[初中教育]2011届高中生物二轮复习_第一讲_遗传的物质基础.ppt

右下图为真核细胞DNA复制过程模式图，请据图回答： (1)DNA的合成方向总是从子链的___端 向____端延伸。 (2)此细胞中DNA复制的场所是_____________________________________； 如图甲所示DNA为人类白化病基因片段，在复制完成后，乙、丙分开的时期为_________ 或 _________。 (3)利用PCR扩增目的基因时，与图甲比，所用酶的不同之处是_____________________________ (1)5′ 3′ (2)细胞核、线粒体和叶绿体 有丝分裂后期 减数第二次分裂后期 (3)不需要解旋酶，需要TaqDNA聚合酶 （1）模板 酶 原料 （2）核糖 尿嘧啶 （3）中心法则 ①、③、⑤ （4）细胞核 ③、⑤ 多肽 * 专题四:遗传、变异和进化 第一讲：遗传的物质基础 1．DNA 是主要 的遗传 物质 DNA是遗 传物质的 实验证据 (绝大多数 生物) 格里菲思转化实验——结论： 艾弗里转化实验——结论： 噬菌体 侵染细 菌实验 过程 结论：DNA是遗传物质 用35S标记 噬菌体 用32P标记 噬菌体 与细菌混合 与细菌混合 上清液中 沉淀物中 上清液中 沉淀物中 实验思想： 搅拌 离心 搅拌 离心 加热杀死的S型细菌中含有 转化因子 DNA是使R型细菌产生稳定遗 传变化的物质 放射性高 放射性很低 放射性很低 放射性高 将DNA和蛋白质等分开，直接地、单独地去观 察DNA和蛋白质等的作用 RNA也是遗传物质——烟草花叶病毒侵染实验（少数生物） C 训练1. C 训练2. 3.下列关于科学实验及方法的叙述正确的是 A．在探究遗传物质的实验中，格里菲思对DNA和蛋白质等大分子进行了分离 B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 C．孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础 D．萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”经实验证明是科学的 BD (双选) 训练4.对某一噬菌体的DNA用32P标记，对细菌的氨基酸用15N标记，让已标记的噬菌体去侵染已标记的细菌，最后释放出200个噬菌体，则下列说法正确的是(双选) A．全部噬菌体都有标记的32P B．2个噬菌体含32P C．全部噬菌体都含15N D．2个噬菌体含15N BC 2．DNA分子 的结构：规 则的双螺旋 结构 两条脱氧核苷酸长链 平行盘旋而成 外侧的基本骨架由 和 交替连接而成，碱 基排列于内侧 两条长链上的碱基通过氢键，按 ， 形成碱基对(A与T，G与C) 3．DNA 分子的 复制 概念：以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程 时间： 场所：主要在 中 过程：解旋→合成子链→形成子代DNA分子 条件： 、 、酶(解旋酶、DNA聚合酶等)、 特点： 、 结果：1个DNA→2个子代DNA 意义：使遗传信息从亲代传给子代，保持遗传信息的连续性 为复制提供了精确的模板 保证了复制准确无误 遗传信息： 本质：基因是有 的DNA片段 保障 4．基因的本质 反向 脱氧核糖 磷酸 碱基互补配对原则 有丝分裂间期或减数第一次分裂间期 细胞核 模板 原料 能量 边解旋边复制 半保留复制 独特的双螺旋结构 碱基互补配对 基因中4种碱基的排列顺序 遗传效应 1．基因指 导蛋白质 的合成 过程 转录 场所： (主要) 模板：DNA片段(基因)的一条链 原料： 酶：RNA聚合酶等 产物：RNA 翻译 场所： (主要) 模板：mRNA 原料： 碱基与氨基酸之间的关系：3个相 邻碱基(1个密码子)决定一种氨 基酸 搬运工：tRNA(有反密码子) 产物：蛋白质(肽链) 中心法则(信息流)： 细胞核 四种游离的核糖核苷酸 细胞质中的核糖体 20种氨基酸 2．基因 对性状 的控制 控制 相互作用 单基因对性 状的控制： 代谢 生物体 的性状 基因与 基因与 基因与 生