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幼儿园精彩教案6篇 幼儿园活动课题 好吃的水果 活动课题：好吃的水果（中班） 教学目标：1、通过各种感知觉，让幼儿能够全面的了解水果，认识水果，知道每种水果都有丰富的营养。 2、感受集体活动的快乐气氛，愿意参加集体活动。 3、在活动中鼓励、引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。 4、 培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。 教学准备：水果图片/水果（苹果、香蕉、橘子、菠萝）若干/果盘人手一份/小勺人手一份/各种口味沙拉果酱若干瓶/电教设备/水果刀若干把/ 教学过程： 一、请幼儿自己动脑想一想我们生活中常见的几种水果，（苹果、香蕉、橘子、菠萝）培养幼儿的动脑能力和记忆能力。 二、出示图片（视觉训练） 教师出示水果的图片让幼儿说一说与自己想象的水果一样吗？并大声说出图片上水果的名字、形状及颜色。 三、用猜谜语的方式出示实物，引起幼儿的兴趣。 （1）、看一看，闻一闻，摸一摸，使幼儿能够更全面的了解各种水果的特点及用途和营养。 （2）、教育幼儿要注意安全及卫生。 　（3）、让幼儿共同围绕水果这一主题进行讨论（时间的控制，可根据自己的情况进行安排） 最后将讨论的内容和大家共同分享，做一个总结。 四、水果沙拉 （1）、教师要将准备好的水果洗净，去皮，切块放到每个幼儿的果盘中。教育幼儿吃东西时要注意卫生和安全。 （2）、准备好果酱，保证每个幼儿都能使用。 （3）、教师带幼儿洗手，准备进行水果沙拉的制作。 （4）、教师将切好的水果分别装盘，再让幼儿自己动手制作自己喜欢的口味的水果沙拉拼盘，制作完以后可以邀请自己的好朋友一起品尝，也可以像聚餐一样的形式聚到一块，共同品尝，共同探讨一下自己的感受。 通过这样的形式，让幼儿体验到动手操作的乐趣，让幼儿学会共同分享，教师要利用各种方法让幼儿体会到“在学中玩，在玩中学“所带来的快乐！ 五、教学总结 通过这节课，让幼儿通过利用各种感官能够更深入的认识各种水果，不同的水果有不同的特点，有的颜色不一样；有的问道不一样；有的形状不一样；有的用途不一样。可是水果却是我们生活中不可缺少的部分，水果中含有很高的维生素，尤其幼儿期间应多进食水果。 大班体育游戏 二人三足 活动目标： 1、 尝试两人合作“两人三足”，发展平衡、协调能力。2、 体验与同伴合作活动的快乐，培养其互助精神。 活动准备： 1、红、黄带子两人一根、录有民间音乐的磁带 2、红旗和黄旗各一面。 活动过程： 1、幼儿自由进入场地，在轻松的乐曲中自找朋友玩“拍手游戏歌”的游戏。（两个幼儿面对面站好）师：小朋友今天特别开心，那我们就自己去找个好朋友，和你玩拍手游戏吧！拍拍碰碰，拍拍碰碰，上上下下，前前后后，左左右右。咕噜咕噜1，一个娃娃开飞机；咕噜咕噜2，两个娃娃炒黄豆；咕噜咕噜3，三个娃娃来织布；咕噜咕噜4，四个娃娃抬花轿；咕噜咕噜5，五个娃娃踢毽子；咕噜咕噜6，六个娃娃编花篮；咕噜咕噜7，七个娃娃骑竹马；咕噜咕噜8，八个娃娃车铁环；咕噜咕噜9，九个娃娃降落伞；咕噜咕噜10，十个娃娃赶大车。 换个好朋友再来玩玩。游戏重复一遍。(配音乐《凤阳花鼓》) 2、幼儿两人一组，第一次尝试合作“两人三足”。 师：小朋友看，今天老师带来了漂亮的带子，你们觉得这根带子可以干什么呢？老师觉得两个人的腿绑在一起走，一定很有趣，小朋友也想试试吧？那等一下，就去找个你的好朋友，选一根你们喜欢的带子，找个空地方，试一试，祝大家玩得开心。3.教师可以用比赛的形式将幼儿分成人数相等的六队，各队成2路纵队(两人一组)站在起跑线后。各队第一组用布带子把两人的异侧脚(一人左脚、一人右脚)的踝关节绑在一起，互相搂肩，准备走。游戏开始，教师发令后，各队第一组立即向前走，第二组即把脚绑好，准备走。当第一组绕过小旗走回起跑线拍第二组的手后，第二组即可开始走。第一组把布带子交给第三组，依次进行，每人轮流走一次，最后以先走完的队为胜。 游戏规则： 《1》、必须在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。 《2》、若中途带散开，应在原地绑好后继续跑。 4.教师领幼儿做放松动作 幼儿园教案 歌曲 欢乐颂 歌曲《欢乐颂》 一、 活动目标： 1、感受音乐的和谐美，初步学习二声部合唱。 2、引导幼儿学会控制音量，能用自然声唱出歌曲的欢乐、轻巧、连贯等不同的变化。 二、活动重点：引导幼儿感受歌曲的和谐美。 三、活动准备：教学课件、录音机、磁带、动物头饰。 四、活动过程： 〈一〉开始部分：今天，老师给你们带来了一副图片，我们来观看一下（放图片） 〈二〉基本部分： 1、提问幼儿图片内容： 小朋友，图片上有什么？（同时让幼儿学习小鱼游，花开放、白云飘、小鸟飞的动作）。 2、老师根据图片的内容编了一首歌曲，我们一 起欣赏一遍，（放录音，同时放图