2016年贵州《教育教学知识与能力》：小学数学模拟试题.docxVIP

2016年贵州《教育教学知识与能力》：小学数学模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)1、在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的____特点。(九江市) A：复杂性 B：示范性 C：创造性 D：长期性2、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是。 A：说到做到 B：敬业精神 C：热心和同情心 D：重义气讲交情3、下列不属于德育原则的是（） A：从学生实际出发 B：知行统一 C：集体教育与个别教育相结合 D：道德认识和道德情感统一4、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是（） A：先慢后快 B：先快后慢 C：匀速下降 D：不平衡5、桑代克总结的三条主要的学习规律不包括。 A：准备律 B：练习律 C：实用律 D：效果律6、关于新课程的理念说法不科学的一项是。 A：小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主 B：基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节 C：综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性和自主性 D：研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动7、下列现象属于操作性条件反射的是（） A：狗见食物分泌唾液 B：人类的“望梅止渴”现象 C：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液 D：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数8、教育辞书和百科全书都属于资料性（） A：工具书 B：必备书 C：宜看书 D：须知9、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指。 A：感知、记忆和思维． B：情绪、思维和意志 C：动机、需要和兴趣 D：能力、气质和性格10、（）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。 A：3 B：4 C：5 D：611、技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降的现象在心理学上称为。 A：不平衡现象 B：不协调现象 C：停顿现象 D：起伏现象 E：重视个别差异12、”以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。 A：先行组织者 B：掌握学习 C：支架式 D：抛锚式13、、能够有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。 A：学校教育 B：遗传素质 C：环境 D：内部因素 E：学校师资水平14、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是__ A．分析问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设15、”白板说”是提出的。 A：夸美纽斯 B：卢梭 C：康德 D：洛克16、”一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是（） A：刺激泛化 B：刺激分化 C：刺激比较 D：行为强化17、教师职业的最大特点在于职业角色的（） A．多样化 B．专业化 C．单一化 D．崇高化18、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是____ A：理论联系实际结合 B：教育与社会实践相结合 C：知识分子与工农相结 D：教育与生产劳动相结合19、根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（） A：近景动机和远景动机 B：直接动机和间接动机 C：内部动机和外部动机 D：高尚动机和低级动机20、在下列表述中，哪一项是错误的__ A．教育目的是教育性质的集中体现 B．教育目的是客观的 C．教育目的体现了人们的教育理想 D．教育目的是抽象的21、张老师为了提高教学成绩，要求全班学生自费购买他指定的辅导用书，下列选项中，关于张老师的做法正确的是__ A．是行使教学研究和学术交流的权利 B．指导学生的学习和发展的权利 C．自由选择的教科书的规定 D．违反了《教师职业道德规范》中为人师表的规定22、教学方法现代化最为明显的标志是____ A：现代化 B：综合化 C：系统化 D：理论化23、环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过实现的。 A：遗传 B：教育 C：社会 D：实践24、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于学校咨询与辅导的任务。 A：早期干预 B：缺陷矫正 C：问题预防 D：发展指导25、教育心理学主要研究的是学校教育中的__。 A．学生的学习 B．教育措施 C．学校环境 D．学与教的规律26、”足智多谋”、“随机应变”，这是思维的。 A：逻辑性 B：独立性 C：灵活性 D：广泛性 E：重视个别差异27、在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是__. A．个别教学 B．班级授课 C．分组教学 D．道尔顿制28、班