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[数学]高中人教A版数学221、222直线与平面平行、平面与平面平行的判定ppt课件
2.2.1直线与平面平行的判定;复习引入直线与平面有什么样的位;复习引入直线与平面有什么样的位;复习引入直线与平面有什么样的位;复习引入直线与平面有什么样的位;讲授新课如图，平面?外的直线a;讲授新课如图，平面?外的直线a;无标题;平面外的一条直线与此平面内的一;平面外的一条直线与此平面内的一;平面外的一条直线与此平面内的一;符号表示： 平面;符号表示： 平面;感受校园生活中线面平行的例子:;感受校园生活中线面平行的例子:;感受校园生活中线面平行的例子:;练习1. 如图，长方体的六个面;练习1. 如图，长方体的六个面;练习1. 如图，长方体的六个面;练习1. 如图，长方体的六个面;定理的应用例1. 如图，空间;定理的应用例1. 如图，空间;定理的应用例1. 如图，空间;_______________;_______________;变式2ABCDFOE2. 如图;变式2ABCDFOE2. 如图;变式2ABCDFOE分析:连结;变式2分析:△ABE的中位线，;1. 线面平行，通常可以转化为;1. 线面平行，通常可以转化为;1. 线面平行，通常可以转化为;巩固练习2. 如图，正方体AB;2.2.2平面与平面平行的判定;定义：如果两个平面没有公共点，;定义：如果两个平面没有公共点，;若平面?内有一条直线与平面?平;若平面?内有一条直线与平面?平;若平面?内有一条直线与平面?平;若平面?内有一条直线与平面?平;若平面?内有一条直线与平面?平;Pab;一个平面内的两条相交直线与另一;一个平面内的两条相交直线与另一;平面与平面平行的判定定理 ;例2. 已知正方体ABCD-A;3. 棱长为a的正方体AC1中;3. 棱长为a的正方体AC1中;Pabcd 如;如果一个平面内有两条相交直线分;课堂小结3. 平面和平面平行的;1. 复习本节课内容，理清脉络
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