2018届人教版九年级语文下册课件：专题一 古诗文默写 (共15张PPT).ppt

专 题 复 习 专题一 古诗文默写 一、古诗文默写 1.求之不得，_________；悠哉悠哉，_________。(《诗经·关雎》 ） 2._________，_________，_________，在水一方。(《诗经·蒹葭》 ) 3.角声满天秋色里，________________。（《雁门太守行》 ) 寤寐思服 辗转反侧 蒹葭苍苍 白露为霜 所谓伊人 塞上燕脂凝夜紫 4. __________________，征于色发于声而后喻。（《生于忧患，死于安乐》 ） 5.非独贤者有是心也，________，_____________。（《鱼我所欲也》 ） 6.___________，行道之人弗受；___________，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》 ） 7.衣食所安，__________，__________。（《曹刿论战》 ） 困于心衡于虑而后作 人皆有之 贤者能勿丧耳 呼尔而与之 蹴尔而与之 弗敢专也 必以分人 8. __________，__________，故逐之。（《曹刿论战》 ） 9.____________，私我也。（《邹忌讽齐王纳谏》 ） 10._______________________，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》 ） 11.为什么我的眼里常含泪水？______________ _____________（《我爱这土地》 ） 吾视其辙乱 望其旗靡 吾妻之美我者 群臣吏民能面刺寡人之过者 因为我对这土地爱得深沉。 12.半卷红旗临易水，_______________。（《雁门太守行》 ） 13.报君黄金台上意，_______________。（《雁门太守行》 ） 14._______________，肯将衰朽惜残年。（《左迁至蓝关示侄孙湘》 ） 15._______________，好收吾骨瘴江边。（《左迁至蓝关示侄孙湘》 ） 霜重鼓寒声不起 提携玉龙为君死 欲为圣明除弊事 知汝远来应有意 16.宁为百夫长，_____________。（《从军行》） 17.举杯邀明月，_____________。（《月下独酌(其一)》 ） 18.____________，儿童尽东征。（《羌村三首(其三)》） 19.______________，西山寇盗莫相侵。（《登楼》） 20.君不见走马川行雪海边，______________。（《走马川行奉送封大夫出师西征》 ） 胜作一书生 对影成三人 兵戈既未息 北极朝廷终不改 平沙莽莽黄入天 21.共看明月应垂泪，______________。（《望月有感》 ） 22.______________，千万和春住。（《卜算子·送鲍浩然之浙东》 ） 23.无限山河泪，____________。（《别云间》 ） 一夜乡心五处同 若到江南赶上春 谁言天地宽 二、理解性默写 1.《关雎》中以“__________，__________”将主人公长夜无眠、思绪万千的相思之苦，形象深刻地表现出来。 2.杜甫在《登楼》中表达对祖国山河的赞美，对民族历史追怀的诗句是：________________，_____ __________。 3.杨炯的《从军行》中表现作者弃笔从戎的渴望，抒发保家卫国的壮志豪情的句子是：__________，__________。 悠哉悠哉 辗转反侧 锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 宁为百夫长 胜作一书生 4.《 邹忌讽齐王纳谏》一文中,齐王纳谏后的结果是：__________________，___________。 5.《关雎》中的男子由“_________，_________”引起“_________，_________”的美好联想；“_________，_________”抒写了求之不得的相思之苦，“_________，_________”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 6.《关雎》中“_________，_________”这两句成功地运用了比兴手法，为下文抒发爱情创造了情意绵绵的意境。 燕、赵、韩、魏闻之 皆朝于齐 关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑 悠哉悠哉 辗转反侧 窈窕淑女 钟鼓乐之 关关雎鸠 在河之洲 7.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：_________，_________；_________，_________；_________，_________。 8.《蒹葭》中写清晨秋霜中主人公顺流而下追随恋人的诗句是：_________，_____