[一年级语文]17 小壁虎借尾巴 2013.ppt

动动小脑袋 课文讲了一个什么样的故事？ ①小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 　　　②没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ ③小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” ④小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” ⑤小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” ⑥小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 ⑦小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身看看。”小壁虎转身看一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 小壁虎在墙角 捉蚊子，一条蛇咬 住了他的尾巴。小 壁虎一挣，挣断尾 巴逃走了。 没有尾巴多难 看哪！小壁虎想， 向谁去借一条尾巴 呢？ 小壁虎的尾巴是怎么断的？ ①小壁虎的尾巴是被蛇咬断的。 ②小壁虎的尾巴是被蛇咬住后，自己挣断的。 没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？ 你们是怎么读懂这段话的？ 1、小壁虎爬到什么地方？ 2、它看见谁在干什么？ 3、小壁虎说了什么？ 4、对方是怎样回答的？ 小壁虎爬呀爬， 爬到小河边。他看见 小鱼摇着尾巴，在河 里游来游去。小壁虎 说：“小鱼姐姐，您把 尾巴借给我行吗？”小 鱼说：“不行啊，我要 用尾巴拨水呢。” 比较句子： A、小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？ B、小鱼，你把尾巴借给我！ 小壁虎爬呀爬， 爬到大树上。他看见 老黄牛甩着尾巴，在 树下吃草。小壁虎说： “黄牛伯伯，您把尾巴 借给我行吗？”老黄牛 说：“不行啊，我要用 尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎爬呀爬， 爬到房檐下。他看见 燕子摆着尾巴，在空 中飞来飞去。小壁虎 说：“燕子阿姨，您 把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊， 我要用尾巴掌握方向 呢。” 你能用“因为……所以……”的句式说一说吗？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。 他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。 妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看 看。”小壁虎转身一看，高兴得叫起来： “我长出一条新尾巴啦！” 壁 虎 借 蚊 蛇 逃 难 姐 新 河 呢 呀 哪 目 录 通过读书我知道的动物尾巴 小鱼尾巴的用途 大多数鱼类，为了适应水中生活，尾巴的形状都有点像扇子，用力摆动时，好像推进器一样，推动身体向前游，同时，鱼类的尾巴还能够控制方向，起着舵的作用。鱼把尾巴当作游泳器。在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。 通过读书我知道的动物尾巴 老牛尾巴的用途 牛把尾巴当作 平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。当它奔跑时，尾巴竖起，起着平衡身体的作用。 通过读书我知道的动物尾巴 燕子尾巴的用途 燕子的尾巴象剪刀，便于掌握飞行方向。在飞行时起着舵的作用。 　　 通过读书我知道的动物尾巴 小壁虎尾巴的用途 壁虎的尾巴尤为奇特，除了平衡身体之外，更有迷惑敌人、吓唬敌人的功能。 壁虎在遇到天敌追捕之时，能自断尾巴，尾巴被断开 后，能痉挛似地抽搐、扭动，将天敌的注意力或攻击力引向尾巴，使自身得以趁机逃脱。　　 我所知道的形形色色的动物尾巴 我所知道的形形色色的动物尾巴 鳄鱼把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。 我所知道的形形色色的动物尾巴 蜥蜴 我的尾巴有毒汁，保卫自己不受侵。 我所知道的形形色色的动物尾巴 在生在南美洲热带森林中的蜘蛛猴，有一条比身体还长的尾巴，用处比四肢还大，因此人们管它叫第五只“手”。在吃东西时，蜘蛛猴缠绕长尾，把身体稳稳悬在树枝上，和脚并用地进餐。休息时，它常常倒挂着睡觉，即使睡熟了，尾巴也不会脱落。在树与树之间跳跃游荡时，具有极强卷握力的尾巴也发挥了极大的作用。 我所知道的形形色色的动物尾巴 熊猫的尾巴不象熊类，尤其是在幼小的时候相对的要长些。但她们长大以后，尾巴却相对地变短了，仅只有10-15厘米。她们的尾巴虽短，但上面生的毛却是毛茸茸的，显得十分蓬松粗大。当她们用肛周腺分泌的气味传递信息时，尾巴的功能起到