初中英语教学中如何培养学生良好的语感.docVIP

初中英语教学中如何培养学生良好的语感 英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。在初中阶段，英语课程标准要求学生掌握一定的语音基本知识和基本技能；建立初步的语感，获得初步运用英语的能力。而良好的语感是学好英语的关键。那么什么是语感呢？ 语感是蕴藏在语音语调里，是从语音语调里体会和表现出来的。在日常语言交流中，人们正是通过语音语调来表达自己的情感，表现自我态度。语感是人对语言的领悟能力，是语言运用娴熟的表现。语感不是一朝一夕所得的，而是经过长期的语言训练所形成的一种直接、迅速感受语言的能力。 一、努力培养学生运用英语思维的习惯 在进行英语课文教学中，我们要告诫学生“词不离句、句不离篇”，尽量不孤立的学习英语词汇，要把整个英语语言知识融为一体，在特定的上下文和环境中去体会、领悟。教师应引导学生在听的过程中理解英语的含义，而不是边听边翻译成本族语，要像马克思那样，在学习外语时，完全忘掉本族语。 二、努力培养学生善于积累的习惯 语感的培养离不开大量的语言材料。 现代汉语学习的理论告诉我们，大量的语言输入可为语言的输出创造可能性。在平时的学习中，教师应要求学生养成记笔记的习惯，让学生随时注意记录一下有用的词、短语、精彩的句子和短文，并让他们经常朗读或背诵，然后去模仿运用，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。在知识的积累过程中，课外