[中考]2012年安徽省中考历史试卷与2013年南陵县历史调研考试试卷对比分析.ppt

2012年安徽省中考历史试卷与2013年南陵县调研考试历史试卷对比分析暨命题趋势及对策 弋江镇中心初中 张志祥 2013年5月8日 表一 2012年历史中考题型、题量、分值表 表二 2012年历史中考题型、题量、分值表 表三 2012年试题板块分布、分值比例 近三年中考试卷分析：内容分析与分值比例 表三 2013年南陵调研试题板块分布、分值比例 2013年南陵县历史调研考试考点： 民族关系、中美关系、大国崛起、钓鱼岛问题、中国近代外交、和平与发展、民主与法制、党的建设（会议）、中国与国际局势、政治格局的多极化、中国近代侵略与反抗、殖民地的抗争、科技成就、思想创新等问题。 复习迎考策略 应对策略：1、参悟考纲释放的信息 命题依据： 研究考纲 模拟考试 专题复习 复习教材 分析试卷 明确目标 了解原则 研究考点 注意要求 熟悉题型 掌握方法 了解变化 夯实基础 强化考点 专题梳理 强化建构 联系热点 提升能力 审读题型 规范做答 开卷技巧 应试心理 发现问题：知识、能力、方法 强化重点 突破难点 解析热点 教材 课标 考纲 2、研究试题特点 3、提升复习理念 4、聚焦热点考点 2013年中考热点梳理 热点一：钓鱼岛争端与中日关系 热点二：奥巴马连任与中美关系 热点三：喜迎十八大，迈向新征程; 热点四：科技强军 走向海洋（中国航母时代的到来） 热点五：聚焦多国局势，构建和谐世界（东北亚局势） 热点六：中国梦 热点七：“展望未来，共享繁荣”—金砖国家峰会 热点八：民主与法制 热点九：民族团结与国家统一 热点十：周年热点 对策一： （一）热点问题的呈现 1、多数题型都出现过“热点”问题：单项选择、组合列举、材料解析、分析探究等题型。（辨析改错题型） 2、“热点”问题呈现有三个特点 （1）近一年来国内外发生的重大时事【2012、4-2013、3】，包括当年的国内外重大问题，也包括一段时期以来持续存在的、舆论持续关切的国内外重大问题，例如，（朝核问题、中美关系、中日关系、中俄关系等） （2）周年大事，包括上一年、当年和下一年的周年大事特别是当年的周年大事，应当引起我们足够的重视，并作深入挖掘。 （3）教材中涉及的历史中发生的特别重大事件和历史问题，也就是我们经常说到的在考试中出现的“高频考点” （二）如何分析热点问题： 1、热点背景分析（为什么“热”） 2、找准热点与教材知识的结合点（考什么） 先梳理与该热点相关的中考范围内的历史知识，有机整合，寻找结合点、交叉点和渗透点。应多思考、多联系，将一个热点与多个历史问题建立联系。 3、多角度地提出问题。（怎么考） 由一点牵出一条线，乃至形成一个面，从而体现“切入点小，纵深联系广”的历史学科特点。 加强中外联系，把中国发展放到世界大背景下。注重同一时间内中外历史事件的归类,寻找同类知识间的内在联系，真正达到中外联系，融会贯通。 专题 1 中外近现代的政治民主 专题 2 中外近现代的思想解放 专题 3 中外近现代的重大改革 专题 4 中外现代化的模式 专题 5 世界发展与中国 对策二： 关注2013年中考历史考纲特别增加部分 （寻找切入点） 对策三： 2、回归课本，寻找结合点。? 1、审清题目，明确题意。 3、开放思维，史论结合。 4、规范答题，力求完整。 掌握解题要领 对策四： 对策五： 指导学生用好考场用书 * * 向奋斗在毕业班的历史同仁致敬！ 一、2012年安徽省中考历史命题简析 二、2013年南陵县历史调研考试试卷分析 三、预测2013年中考命题趋势及对策 一、试卷基本情况： 初中毕业学业考试历史学科试题，分为五大基本题型：单项选择题、组合列举题、辨析改错题、材料解析题和活动与探究。全卷共17小题，满分70分，试题类型、总量稳定。 考试形式不变，仍为政史同场开卷考试； 试卷结构不变。 内容比例：中国古代史约占15%（约10分） 中国近现代史约占40%（约28分） 世界古代史约占5%（约4分） 世界近现代史约占35%（约25分） 安徽历史约5%（约3分） 题型：单项选择题：30%±5%； 非选择题：70%±5%。 （非选择题仍包括归纳列举题、辨析改错题、 材料解析题、活动与探究等） 难度要求： 容易题与适中题和稍难题的比例为7：2：1 17.1 12 1 28.6 20 2 17.1 12 6 8.57