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东园中学数学组兴趣小组学习材料——圆
东园中学数学组兴趣小组学习材料——圆
1、圆是以圆心为对称中心的中心对称图形;围绕圆心旋转任意一个角度α,都能够与原来的
图形重合.
2、圆是轴对称图形,它的任意一条直径所在的直线都是它的对称轴.3、顶点在圆心的角叫做圆心角.圆心到弦的距离叫做弦心距. 4、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等. 在同圆或等圆中,相等的弦所对的圆心角相等,所对的弧相等,所对的弦的弦心距相等.
在同圆或等圆中,相等的弧所对的圆心角相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等. 在同圆或等圆中,相等的弦心距所对的弦相等,所对的弧相等,所对的弦的圆心角相等.
即:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. 5、把整个圆周等分成360份,每一份弧是1°的弧.圆心角的度数和它所对的弧的度数相等. 6、垂径定理——垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧 拓展——(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 (2)平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦,并且平分弦所对的另一条弧。
即:平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
(3)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧 7、圆的两条平行弦所夹的弧相等。 例1. 已知:如图1,AB为⊙O的直径,弦CD∥AB,AE切⊙O于A,交CD的延长线于E。
??? 求证:
??? 证明:连结BD,
??? ∵AE切⊙O于A,
??? ∴∠EAD=∠ABD
??? ∵AE⊥AB,又AB∥CD,
??? ∴AE⊥CD
??? ∵AB为⊙O的直径
??? ∴∠ADB=90° 图1
??? ∴∠E=∠ADB=90°
? ??∴△ADE∽△BAD
??? ∴
??? ∴
??? ∵CD∥AB
??? (圆的两条平行弦所夹的弧相等)
∴AD=BC,∴
8、(1)在一个圆中,同弧所对的圆周角相等,且都等于该弧所对的圆心角的一半. (2)在一个圆中,等弧所对的圆周角相等,且都等于该弧所对的圆心角的一半.
(3)在等圆中,等弧所对的圆周角相等,且都等于该弧所对的圆心角的一半. (4)在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.
(5)半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径.
(6)如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.9、一条弦(不是直径)所对的弧有两条,所对的圆心角只有一个;
一条弧所对的圆周角有无数个. 10、弧的比等于弧所对的圆心角的比. 11、圆的内接四边形的对角互补或相等. 12、不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
13、切线长概念:切线长是在经过圆外一点的圆的切线上,这点和切点之间的线段的长度,“切线长”是切线上一条线段的长,具有数量的特征,而“切线”是一条直线,它不可以度量长度。
切线长定理:从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,这一点和圆心的连线平分这两条切线的夹角,且垂直平分两切点的连线。
注:对于切线长定理,应明确
(1)若已知圆的两条切线相交,则交点到圆的切线长相等;
(2)若已知两条切线平行,则圆上两个切点的连线为直径;
(3)经过圆外一点引圆的两条切线,连结两个切点可得到一个等腰三角形;
(4)经过圆外一点引圆的两条切线,切线的夹角与过切点的两条半径的夹角互补;
(5)圆外一点与圆心的连线,平分过这点向圆引的两条切线所夹的角。
(6)切线长定理是证明线段相等、角相等、弧相等、线段成比例、垂直关系的重要依据。
知识联网:
(1)直角三角形(6个) (2)等腰三角形(2个)
(3)全等三角形(3对) (4)相似三角形
(5)射影定理 (6)垂径定理
例2. 如图2,正方形ABCD的边长为1,以BC为直径。在正方形内作半圆O,过A作半圆切线,切点为F,交CD于E,求DE:AE的值。
??? 解:由切线长定理知:AF=AB=1,EF=CE
??? 设CE为x,在Rt△ADE中,由勾股定理
???
??? ∴,,
???
图2
14、弦切角
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