[理化生]铁及其重要化合物.ppt

Fe2+和Fe3+的检验 1.根据溶液颜色 溶液呈浅绿色→Fe2+；溶液呈黄色→Fe3+。 2.用KSCN溶液和氯水 (1)流程: (2)有关反应： 溶 液 加KSCN溶液 无明显现象 加氯水 溶液变红色 Fe2+ 溶液变红色 Fe3+ 3.用NaOH溶液 (1)流程： (2)有关反应： 溶 液 加NaOH溶液 白色沉淀 灰绿色 Fe2+ 红褐色沉淀 Fe3+ 红褐色 【高考警示钟】 (1)检验Fe2+时不能先加氯水后加KSCN溶液；当溶液的浓度较稀时，利用观察法或加NaOH溶液的方法都不宜检验Fe2+和Fe3+的存在。 (2)检验Fe2+和Fe3+混合溶液时，要分两次分别检验Fe2+和Fe3+，检验Fe2+时要选择酸性高锰酸钾溶液，检验Fe3+时最好选择KSCN溶液。 【典例2】证明某溶液含有Fe2+而不含有Fe3+的实验方法是 ( ) ①先加氯水，后加KSCN溶液后显红色； ②先加KSCN溶液，不显红色，再加氯水后显红色； ③滴加NaOH溶液，先产生白色沉淀，迅速变为灰绿色，最后呈红褐色； ④只滴加KSCN溶液不显红色。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【解题指南】解答本题应注意以下两点： (1)Fe2+与SCN-不显色，Fe3+与SCN-显红色； (2)检验Fe2+时不能先加氯水后加KSCN溶液。 【解析】选B。①不能排除Fe3+的干扰；②先加KSCN溶液不显红色，排除了Fe3+的干扰，再加氯水后显红色，证明一定含有Fe2+；③滴加NaOH溶液，先产生白色沉淀，迅速变为灰绿色，最后呈红褐色，证明一定含有Fe2+；④只滴加KSCN溶液不显红色，证明一定不含有Fe3+，但无法证明是否含有Fe2+，故选B项。 【技巧点拨】检验Fe3+的其他方法 (1)Fe3+与过量的铁反应，溶液变为浅绿色。 (2)Fe3+与过量的铜反应，溶液变为蓝绿色。 (3)Fe3+与淀粉KI溶液反应，溶液变为蓝色。 (4)Fe3+与NaHCO3溶液反应，放出气体，产生红褐色沉淀。 【变式训练】下列离子的检验方法合理的是( ) A.向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色，说明不含Fe2+ B.向某溶液中通入Cl2，然后再加入KSCN溶液变红色，说明原溶液中含有Fe2+ C.向某溶液中加入NaOH溶液，得红褐色沉淀，说明溶液中含有Fe3+ D.向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀，又观察到颜色逐渐变为红褐色，说明该溶液中只含有Fe2+，不含有Mg2+ 【解析】选C。向某溶液中滴入KSCN溶液呈红色，说明含Fe3+，但无法确定是否含Fe2+；向某溶液中通入Cl2，然后再加入KSCN溶液变红色，说明此时含Fe3+，但Cl2有氧化性，无法确定原来溶液中是Fe2+还是Fe3+；向某溶液中加入NaOH溶液，得红褐色沉淀，说明溶液中含有Fe3+；向某溶液中加入NaOH溶液得白色沉淀，又观察到颜色逐渐变为红褐色，说明该溶液中含有Fe2+，但由于红褐色的掩盖，无法说明是否含有Mg2+。 【解题技巧4】——极值法解决数据不足类计算问题 1．优点 极值法是一种重要的数学思想和分析方法。化学上所谓“极值法”就是对数据不足而感到无从下手的计算或判断混合物组成的题目，采用极端假设(即假设全为某一成分或者恰好完全反应)的方法以确定混合体系中各物质的名称、质量分数、体积分数，这样使一些抽象的复杂的问题具体化、简单化，可达到事半功倍的效果。 2．解题关键 极值法解题的关键是紧扣题设的可能趋势，选好极端假设的落点，将问题合理假设成某种“极值状态”。即根据题目给定的条件和化学反应原理，确定不确定条件的范围，计算相应条件下的最大值或最小值，综合分析得出正确答案。 3.常见类型 (1)用极值法确定混合气体的平均相对分子质量 混合气体的平均相对分子质量肯定介于各组分气体相对分子质量的最大值和最小值之间，但这个范围太大，依据题目内在关系和极值法可使范围更加准确。 (2)用极值法确定物质的质量 在物质组成明确、列方程缺少关系式无法解题时，可以根据物质组成进行极端假设得到有关极值，再结合平均值原则确定正确答案。 (3)用极值法确定物质的成分 根据物质的性质及组成进行极端假设得到有关的极值，再结合平均值(平均相对分子质量、平均物质的量等)原则得到正确的答案。 (4)用极值法确定可逆反应中反应物、生成物的取值范围 由于可逆反应总是不能完全进行到底，故在可逆反应中，分析反应物、生成物的量的取值范围时利用极值法能达到目标明确、方法简便、范围正确的目的。 (5)用极值法确定杂质的成分 在分析混合物杂质成分时，可以将主要成分与杂质成分