屏东县立万峦国中九十六学年度生涯发展教育实施计画.docVIP

屏東縣立萬巒國中九十六學年度生涯發展教育實施計畫 一、依據： 1.依據教育部技藝教育改革方案。 2.國民中學九年一貫課程綱要。 3.教育部補助國民中學辦理生涯發展教育實施要點。 4.96.07.07屏府教學字第0960132964號 二、目的： 1.增進學生對自我的瞭解，和對職業世界的認識，並建立正確的生涯目標。 2.協助學生建立生涯檔案，做好生涯規劃。 3.藉由職業學校之參觀活動，加強試探學生之職業性向，並培養學生的職業興趣。 4.培養獨立思考，及自我反省能力，以拓展人生之信心。 5.透過生涯發展議題融入教學模式，讓學生在自然教學情境中，瞭解生涯規劃之重要性。 三、組織與執掌： 職稱 負責人 工作職掌 備註 召集人 陳茂林校長 ◎督導本計畫之擬定與執行。 副召集人 梁俊民主任 ◎協助督導生涯發展教育計畫實施。 執行秘書 杜淑英主任 ◎負責統籌各組工作項目及進度掌控。 ◎負責規劃課程及運用經費。 行政組 許水雲主任 ◎規劃課程時數，及師資安排。 ◎定期召開會議。 ◎相關材料之採購及核銷。 俞淑貞組長 鍾碧如組長 教學組 葉明展組長 ◎生涯教育融入領域課程教學課程規劃與執行。 活動組 劉怡琴組長 ◎以融入生涯教育議題規劃相關活動。 余翠娟組長 四、實施對象： 本校全體學生。 五、課程規劃： 時間 年級 實施重點 實施節數 實施方法 九十六學年度 七 生涯性向初探 2 利用兩節空白時間，實施自我探索活動。 生涯認知課程 20 以專題演說、融入領域教學及社團活動方式，引導學生對職業世界的認知。 八 生涯初探課程 3 分組到四所職校進行實地參訪與實作。 生涯認知課程 20 以專題演說、融入領域教學及社團活動方式，引導學生對職業世界的認知。 九 生涯進路輔導 2 利用兩節空白時間，為學生進行多元進路輔導。 技藝教學育程 102 分動力機械與餐旅學程、家政與餐旅學程及電機電子與家政學程為學生進行技藝教育探索。 六、辦理重點及方式： （一）重點： ◎七年級實施學習態度測驗及生涯檔案的建立，讓學生對於自我性向及興趣進行初步瞭解。 ◎八年級實施賴氏人格測驗、智力測驗、生涯初探及職業類群認識課程，並進行一至二種職群的實作課程。 ◎九年級實施生涯興趣測驗並辦理選修技藝教育學程及生涯規劃課程。 （二）辦理方式： 1.實施生涯初探課程 ◎七年級：利用兩節空白時間，以「我的基本資料」、「我的生長環境」、「我的回憶」、「我的寫真」及「我的家庭」等主題，實施自我探索課程。 八年級：利用三節空白時間，依學生興趣分組到四所職業學校 進行實地參觀與實作課程，讓學生對職業世界有初步認識。 職校 民生家商 慈恵醫專 華洲工家 日新工商 職群 家政 設計 幼保 復健 餐旅 電機電子 動力機械 家政 科別 美容美髮 廣告設計 資訊 幼保 餐飲 幼保 汽車修護 餐飲 人數 35人 35人 35人 35人 35人 35人 35人 35人 ◎九年級：利用兩節空白時間，為學生實施進路輔導，並請註冊 組長利用室內廣播宣導基本學測及多元入學，以提升學生對高中職及五專之認知。 2.實施技藝教育學程： ◎以九年級對職業教育有興趣之學生為對象，分組實施技藝教育學程。 學程名稱 96學年度 職群內容 主題科目 教學時間 備註 動力機械與 餐旅學程 上學期 動力機械職群 職群概論 汽車基本認識 引擎基礎實習 每一職群 每週選修3節，共計17週（51節） 日新工商 下學期 餐旅職群 職群概論 餐飲製作 接待禮儀 家政 與 餐旅學程 上學期 家政職群 職群概論 美容 美髮 民生家商 下學期 餐旅職群 職群概論 餐飲製作 接待禮儀 電機電子與 家政學程 上學期 電機電子職群 職群概論 室內配線 電腦實務 華洲工家 下學期 家政職群 職群概論 餐飲製作 接待禮儀 3.融入各領域教學方式： 以融入七大領域教學方式，使學生自然地培養職業修養與品德，並能以服務為榮，發展對生涯規劃之能力。 【融入國文領域教學】 學習領域 融入單元名稱 實施年級 可融入之生涯發展能力指標 國文 你自己決定吧 七年級 1-1-1發現自己的長處及優點 1-2-1認識有關自我的觀念 3-4-2培養正確工作態度及價值觀 3-5-2培養解決生涯問題的自信與 能力 生之歌選 (一)一顆