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- 2018-02-28 发布于浙江
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[高二数学]绝对值不等式的解法
方法点评 1.对于|x-a|+|x-b|>c(c>0)型不等式的求解一直是高考考查的重点,利用零点分区间法求解时注意做到不重不漏,也可用绝对值的几何意义求解. 2.对于第(2)问实质上是不等式恒成立问题,其思路往往转化为最值,得参数不等式即可求解. 【示例2】 (2011·全国新课标)设函数f(x)=|x-a|+3x,其中a>0. (1)当a=1时,求不等式f(x)≥3x+2的解集; (2)若不等式f(x)≤0的解集为{x|x≤-1},求a的值. [思路分析] 第(2)问对绝对值里的代数式讨论去绝对值后求解. 方法点评 此题主要考查绝对值不等式的解法及已知不等式的解集求参数的取值范围,考查运算能力及分类讨论思想.绝对值不等式的解题思路是利用绝对值的定义去绝对值或平方去绝对值或对绝对值里的代数式讨论去绝对值,对含参数问题要对参数进行讨论. 单击此处进入 知能达标演练 课前探究学习 课堂讲练互动 知能达标演练 第2课时 绝对值不等式的解法 【课标要求】 1.理解绝对值的几何意义,会用数轴上的点表示绝对值不等式的范围. 2.会解含一个绝对值符号和含两个绝对值符号共四种类型的绝对值不等式. 【核心扫描】 1.以选择题的形式考查绝对值不等式的解法,同时常与集合相结合,在集合的交、并、补运算中考查解法.(重点) 2.考查含参数的绝对值不等式的解法中分类讨论、等价转化的数学
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