【优化方案，北师大版】高一数学精品课件（学习导航+题型探究+备选例题+方法感悟）必修一：2.5简单的幂函数.ppt

列表： 图像如下 【名师点睛】　此类问题的一般做法是： ①“求谁设谁”，即在哪个区间求解析式，x就设在哪个区间内． ②要利用已知区间的解析式进行代入． ③利用f(x)的奇偶性写出－f(x)或f(－x)，从而解出f(x)． 变式训练 3．已知函数是定义在R上的偶函数，且x≥0时，f(x)＝－x＋1，则f(x)的解析式为________． 解析：设x0，则－x0. ∵当x≥0时，f(x)＝－x＋1， ∴f(－x)＝－(－x)＋1＝x＋1. ∵函数f(x)是定义在R上的偶函数， ∴f(－x)＝f(x)． ∴当x0时，f(x)＝x＋1. 题型四　函数的奇偶性与单调性综合应用 (本题满分12分) 已知f(x)是定义在 (－1,1)上的奇函数，且单调递减，若f(1－t)＋f(1－t2)0，求t的取值范围． 例4 【思路点拨】　①f(x)定义在(－1,1)，即要求1－t,1－t2也在这个区间内． ②f(x)为奇函数，有结论f(－x)＝－f(x)． ③f(x)单调递减，即由f(x1)f(x2)?x1 x2. ④解题关键：由f(1－t)＋f(1－t2)0变为f(x1)f(x2)型． 【满分警示】　①不要漏掉定义域，而只得到1－tt2－1； ②由f(1－t)－f(1－t2)易错写为只f(1－t)f(1＋t2)． 变式训练 4．设f(x)在R上是偶