[高考]2013年高考快速应对与增效.ppt

为考生在6月8日 上午9:00-11:30有上佳表现，释放与传递正能量而精心谋划实施 地理方略 谢谢！ 不能充分获取题目中的有效地理信息； 不能很好地确认区域空间位置与空间尺度； 不能理解和把握关键词语与核心主题； 不能将所学知识灵活地迁移到新的情景中解决设置的问题，答非所问； 不能按地理思维逻辑与层次结构答题，思路过于狭窄，思维角度少，往往只集中于某一两点，且整合加工不够； 不能规范答题用语，学术语言缺乏，书写有误，欠规范等。 应答综合题的主要问题 ①看到了什么？将文字与图示内容全面的浏览一遍，可在草稿纸上将看到的地理事物简单地列出。 ②在问什么？看到的图文材料与题目的设问之间存在什么关系，明确设问指向。 ③想到了哪些？看到的和想到的建立联系，信息梳理、归类，对信息进行甄别、筛选。整合信息，确定思路，明确设问要求。 ④表达什么？在解答题目的过程中要注意将提取到的图文等信息合理地转化与使用，所问所答。 Ⅰ-审视全题，建立信息联系确定整体思路； Ⅱ-按照设问，整合信息分层叙述结论要点； Ⅲ-回应题目，确认思维路径完善要点内容。 答案的 有效性 结构合理 内容精准 层次分明、 符合题意、 言简意赅、 词语到位、 合乎逻辑、 要点全面、 字迹工整。 书写规范 特别强调:审题 入题与应答的关键 例1：（22分）阅读图文材料，回答下列问题。 M 100°E 北回归线 图6 产自我