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小学语文教案精选集三 十篇 牧场之国 教学设计 学习目的： 　　　1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。 　　　2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。 　　　3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子。 　　　4、感情朗读课文，体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。 　　学前准备： 　　　师生共同收集关于异国风光的明信片或其他图片以及音像资料课件 　　学习重难点： 　　　重点：积累词句 　　　难点：培养通过语言文字想象画面的能力。 　　课时安排： 　　　1——2课时 　　学习过程： 　　一、交流资料，激发学习欲望。 　　　　师：同学们，在咱们的地球上，有一个绿水幽幽鲜花盛开的美丽国度，你知道是哪儿吗？对，就是有着水之国、花之都美誉的——荷兰，它还是一个牧场之国。 　　　　齐读课题。课前让大家查了资料，谁能说说你了解到的荷兰？ 　　二、理解内容，感受美景。 　　　1、师：同学们真会学习。今天我们就通过这篇文章去感受异国的风情。请几个同学来读一读。其他同学听听他读得对吗？读通顺了没有？听了课文后，说说荷兰给你留下了怎样的整体印象？ 　　 　　师：谁能评一下？（教师相机出示重难点词语和生词，提示朗读。） 　　　2、师：谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象。 　　 　　师：是啊！正如大家所感受到的，荷兰是个牧场使国，是个美不胜收的地方！咱们带着自己的感