狮城中学初二数学第二学期期末模拟试.docVIP

狮城中学初二数学第二学期期末模拟试卷 命题人：王火森 姓名： 学号： 一、选择题：（每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1、下列调查方式中适合的是（ ） A．要了解一批节能灯的使用寿命，采用普查方式B．调查你所在班级同学的身高，采用抽样方式 C．环保部门调查沱江某段水域的水质情况，采用抽样调查方式 D．调查全市中学生每天的就寝时间，采用普查方式 的解集是（ ）A、 B、 C、 D、无解 3、下列正确的是（ ） A B、 C、 D、 4、若分式的值为0，则x的值为（ ）A. 1 B. -1 C. ±1 D.2 5、将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论： （1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4＝90°； （4）∠4+∠5＝180°，其中正确的个数 是（　 　） A.1 B.2 C.3 D.4 6、下列四个三角形，与右图中的三角形相似的是（ ） 7、计算的结果为（ ） A． B． C． D． 8、已知是完全平方式，那么k的值是( ) A、6 B、 C、12 D、 9、如图，与是两个等腰直角三角形，且．则图中相似三角形的三角形共有（ ）对。 A、1 B、2 C、3 D、4 10、已知关于x的方程的根是正数，则实数a的取值范围是( ) A、a-7 B、a-7 C、a7 D、a7 二、填空题（每题3分，共15分） 11、分解因式_______________ 12、化简分式_________________ 13、已知那么_______________ 14、如图∠DAB＝∠CAE，请补充一个条件： 使△ABC∽△ADE．与直线在同一平面直角坐标系 中的图象如图所示，则关于的不等式的解集为 ． 三、解答题（每题6分，共30分） 16、解分式方程： 17、解不等式组： 18．某初级中学为了解学生的身高状况，在全校1500名学生中抽取部分学生进行抽样统计，结果如下（单位cm）： 组别 分组 频数 频率 1 130.5～140.5 3 0.05 2 140.5～150.5 0.15 3 150.5～160.5 27 4 160.5～170.5 18 0.30 5 170.5～180.5 3 0.05 合计 请你根据上面的图表，解答下列问题： （1）　　　　，　　　　； （2）补全频率分布直方图．（3）估计该校身高在150.5~160.5的学生人数有_________人。 19、如图，BC与EF在一条直线上，AC//DF，将图（2）的三角形截去一块，使得它变为与图（1）相似的图形。利用尺规作出该截线，不写作法，但要说明相似的理由。 20、分解因式： 四、解答题（每题8分） 21、正方形Ⅰ的周长比正方形Ⅱ的周长长96cm，它们的面积相差960，求这两个正方形的边长。 22、某地为促进淡水养殖事业的发展，决定对淡水鱼的养殖提供政府补贴，以使得淡水鱼的价格控制在6~12元/千克之间。据市场调查，如果淡水鱼的市场价格为a元/千克，政府补贴为t元/千克，那么要使得每日市场的淡水鱼供应量与需求量正好相等，t与a应满足关系式： ， （1）试用含t的代数式表示a （2）为使市场价格不高于10元/千克，政府补贴至少为多少？ 23、如图，在RTΔABC中，∠A=90o，AB=6cm，AC=8cm，四边形DEGF是它的内接正方形。 （1）求证：ΔADE∽ΔABC （2）求正方形的边长 五、解答题（24题10分，25题11分） 24、如图（1）所示 （1）证明∠BDC=∠A+∠B+∠C （2）利用（2）中的结论求图（2）中五角星的五个“角”的和。 （3）如图，如果以大于平角的∠BDC而论，（1）中的结论还成立吗？为什么？ 25、在数学学习过程中，通常是利用已有的知识与经验，通过对研究对象进行观察、实验、推理、抽象概括，发现数学规律，揭示研究对象的本质特征． 比如“同底数幂的乘法法则”的学习过程是利用有理数的乘方概念和乘法结合律，由“特殊”到“一般”进行抽象概括的：，，，， （都是正整数）． 我们亦知：，，，，． （1）请你根据上面的材料归纳出之间的一个数学关系式，并说明理由。 （2）试用（1）中你归纳的数学关系式