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江都市2005-2006年度初三政治教学指导意见 教材分析 初三《思想政治》新教材以生产关系一定要适应生产力发展为主线，讲述了人类社会发展常识和我国基本国情，全书由前言和9课内容组成。社会发展常识具体分析了不同社会制度下的经济、政治、文化等状况和特征，揭示了人类社会发展的一般过程和推动人类社会发展的客观规律。基本国情部分着重讲述了我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段以及党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，教育学生明确建设中国特色社会主义是当代青年的历史使命，帮助学生树立崇高的社会理想，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。社会发展常识和基本国情二者相辅相成，只有把两者有机地结合在一起，才能准确地把握当代中国社会主义事业在人类社会发展中的历史地位。 教学建议 根据初三《思想政治》新教材的特点、中考实际和学生的认知规律提出如下建议： 1、坚持理论联系实际的原则。教学中要密切联系学生的思想实际和社会生活实际，遵循学生的心理特点和认知规律，循序渐进地讲述有关的道理，注意克服成人化和概念化的倾向。 2、坚持启发式与讨论式相结合的原则。教师在教学中要激发学生的求知欲，调动学生学习的主动性和积极性，引导学生自己教育自己，逐步培养学生的自学能力，独立思考能力和道德评判能力。 3、坚持课堂知识教学与课外实践活动相结合的原则。教师应有计划地组织学生开展社会调查、参