水土保持教案试教回馈成果报告基本资料姓名颜雪如(本案原申请人为.PDFVIP

水土保持 教案試教回饋成果報告 基本資料 姓名 顏雪如 (本案原申請人為環教承辦人：許耿肇老師) 學校名稱 臺南市歸仁區紅瓦厝國民小學 e-mail ：snowpig0120@ 聯絡方式 地址：臺南市歸仁區信義南路 100號 電話： 06-2309012#720 手機：0915637698 教學實施說明 課程執行對象來源：本校學生 課程執行對象年級： 四、五年級 課程執行人數： 28 人 課程執行日期： 2014 年7月 10日～ 7月 10日 課程進行時間長度 (min.) ：160min 教學活動執行成效說明與回饋 教案名稱 課程內容 教材與教具 活動時間 活動一：動手進行「土 ■教材： 石流模擬」實驗，經 學習單（一）「觀察『自 由實驗，了解影響土 製土石流』」 石流的成因與影響因 學習單 （二） 防災 素。 避難 卡 活動二：瀏覽「土石 學習單（三）「家庭防 流防災資訊網」，學童 災用品檢核表」 小心，土石流 將家庭住址輸入，找 「救」在你身 ■網站 160 分 出住家附近的「土石 邊 流潛勢溪流」，並製作 「土石流防災資訊 「緊急避難卡」放於 網」網站，網址： 書包內。 http://246..t 活動三：以「三隻小 w/ 豬蓋房子」的團體遊 戲，讓學童了解並熟 ■媒體 悉土石流的因應方 （一）「搶救三隻小豬 法，最後完成學習 計分板」 ppt 單。 （二）土石流災難應 變圖卡 1. 本教案確切掌握教學目標的設定 (其設定符合學生的起點行為，能兼顧學生認知、技能及情意的學習，並能充分掌 握教學重點) 非常不同意 不同意 普通 同意 ■非常同意 2. 本教案教學方法的應用得宜 能引起學生學習動機，設問技巧得宜，引導能符合學生學習經驗( ) 非常不同意 不同意 普通 同意 ■非常同意 3. 本教案教具教材的選用切合課程需求 補充教材得當( 聯繫面廣博，能連貫課程, ) 非常不同意 不同意 普通 同意 ■非常同意 4. 針對「準備活動」的建議： 說明得很清楚，需要時間事先準備教具，提醒未來使用此教案的老師， 要預留課前的時間來備課，讓孩子一起參與也不錯。 5. 針對「發展活動」的建議： 活動相當活潑，孩子們的學習興緻相當高昂