湖北省分中心物理化学班级讨论总结[.docVIP

【湖北省分中心】物理化学班级讨论总结[2] （新讨论题目的解答） 第一大题：物理化学这门课程学员普遍反映较为枯燥，太抽象，有什么好的方法，可以提高学生的学习兴趣和积极性？ 答案：（1）推荐一种方法。以大作业形式。提前1个月安排作业，说明作业内容，形式等要求，主要是结合物理化学原理和学生自己的本专业，布置学生课外查资料，就现实生活中的现象或工业应用进行解释，然后，做成ppt,选几个做得好学生上来讲。也可以布置习题让学生来讲。 把推导过程搞好一些，或让学生推导抽象内容在讲解水的相图时可以结合：高压锅煮饭原理，运动员溜冰以及冬天雪后出现的树挂等，多找些图片，给学生一种美感，。 适时一些科学前沿、有关科学家趣事提高学生兴趣。 食品科学和生物工程专业的学时不够，其他专业的学时基本够讲授这门课。对学时不够的专业，重点讲授热力学等理论性方面的知识，对于应用性的知识可以让学生自己学习和讲授相结合。 黄淮学院： 化学和应用化学专业理论是144学时实验72学时，理论使用的是南京大学的教材，实验使用的复旦大学的教材。 三峡大学： 化学专业是128学时理论+64学时实验，使用的是南京大学的教材；化学生物学专业是96学时理论+48学时实验，使用的是天津大学的教材。生物工程专业是64学时理论+24学时实验，使用的是天津大学的教材。生物工程专业学时不够，采用主要讲解物理化学基础知识及与专业相关知识的方法解决课