教学内容_学习歌曲甜甜的秘密.docVIP

教学内容：学习歌曲《甜甜的秘密》教学目标： 1学习演唱歌曲《甜甜的秘密》，体会歌曲“藏秘密”和“期待发现秘密”两种不同的感情，并能用不同的声音进行表现。 2通过表演唱《甜甜的秘密》，表现学生对老师的尊敬与爱戴之情。 教学重点、难点： 1唱出神秘、急切的感受，表达对老师的尊敬与爱戴之情。 2唱准旋律中的音程大跳及休止符。 教学准备：多媒体课件、桔子1个、卡片若干教学过程： 一、导入： （多媒体出示图片）教师：同学们，今天老师给大家带来一张图片，你从图片里发现了什么？（引导学生观察图片，讨论发言）? 这里发生了什么事呢？他们不让我告诉你们！因为他们想用歌声告诉大家这个秘密！ 1、初听歌曲： 听前提问：这是一个怎样的秘密？这个秘密又是送给谁的？ 揭示课题：今天我们就来学习这首歌曲，歌曲的名字就叫《甜甜的秘密》。2、复听音乐（出示歌词） 听前提问：为什么这是一个甜甜的秘密？ 这个甜甜的秘密是怎样送给老师的？ 3、再次聆听：藏着个秘密时和藏好秘密之后的心情是一样的吗？ 指导学生根据两种不同的情绪为歌曲划分乐段。 二、学唱歌曲：（分段学唱） 第一乐段：藏秘密 1指导学生听琴学唱歌词 2处理“悄悄地”两乐句： ①教师：同学们，这一段有几句“悄悄地”？这两句的旋律一样吗？ （教师通过范唱以及手势提示学生两句音高的对比，指导学生进行演唱）。 ②师生接力演唱，学生唱“悄悄地”，老师唱