对09年高考上海数学卷的几点体会.docVIP

对09年高考上海数学卷的几点体会 对试卷的体会 考生体会是题量大，难度大。今年试题共23道题，较以往多2道填空，而多出的2道填空题难度又大，使学生感到试题难度提前，从而觉得试题难度大。但这些只是表象，数学高考试卷又不是老师布置的数学作业——非得做完不可；应对所有考试的策略都是先易后难，哪怕是第一道难，也应当放弃，关键是要在很短的时间内能够判断出这道题对自己是否是难题，而不是难题在试卷的前面还是后面。学生说难其实有很多方面。 一、试题源于教材、却又高于教材 本次数学试题没有“挖陷阱”、超纲、超难的题目。与往年高考试题相比，今年试题所涉及到的知识点较多，但不脱离教材。可以说今年上海秋季高考数学卷中没有一道题目直接来自教材，但从教材中却能看到原来的“影子”。这些源于教材，又不同于教材的题目，目的在于鼓励师生钻研教材，高考不能离课本，另辟溪径，任意加大学生课业负担。 ??? 例如第13题，源于高三的“统计案例”一章，教材分析了在一维条件下到有限点距离最短的结论，试题在此基础上，利用它的思想方法考查学生在二维条件下的结论是什么。由于这里横坐标、纵坐标可以独立考虑，只须将一维拓展到二维，因此并不需除教材例题之外的方法。 ??? 又如第17题，源于高三统计基本方法一章，教材对具体数学对象中的中位数、众数和平均值作了详尽的说明，试题结合当前社会实际现象，设计的问题落在考查准确把握上述统计内容中的基