2008212128刘艳大学生职业规划书.doc.docVIP

姓名：刘艳 性别：女 政治面貌：预备党员 学校：曲靖师范学院 院系：教师教育学院 班级 大学生职业生涯规划书 虽然，我现在只是校园中一株不知名的嫩芽，但是我有远大的理想，相信在不久的将来我将实现我的理想，不断成长，终有一天成为一株参天大树。 目录 目录 1 扉页 2 前言 3 一、规划工程设想诞生篇 4 （一）自我认知 4 职业兴趣 4 职业能力 5 职业价值观 7 个性特征 8 （二）职业认知 9 小学数学教师 10 行政管理员 12 （三）职业决策与应对 13 小学数学教师 14 与职业选择目标的差距 14 二、规划工程实施篇 15 ?大学期间的行动计划 15 ?职场适应计划： 21 长期发展计划 21 三、规划工程评估与调整 22 评估的时间 22 评估的内容 22 结束语 23 扉页 姓名：刘艳 性别：女 政治面貌：预备党员 学校：曲靖师范学院 院系：教师教育学院 班级 学号：2008212128 联系电话Email:576472515@ 前言 作为一名小学教育专业的当代大学生，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会中，我又该扮演什么角色呢？水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？没有远远大大的理想，哪里来成功的收获和喜悦 ？它们一直以来就我们人生导航的灯塔，没有它，人生就会迷失方向，因此每一个明智地人都应该有自己的理想目标一自我1．职业兴趣 我使用优赛生涯在线的兴趣岛小游戏和职业兴趣测评探索了我的职业兴趣。通过兴趣岛小游戏我学习了职业兴趣探索的一些基本原理，职业兴趣和工作环境可以分为实用型、研究型、艺术型、社会型、企业型和事务型六种。当职业兴趣与工作环境相符合是，职业满意度、幸福感和控制感都会增强，这样不仅有利于个人的发展还有利于组织的成就。根据职业兴趣测评的结果，我的职业兴趣如下： 自我评估的结果：职业测评的结果：ASC 艺术型（A）喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；重视艺术形式的美学和创新。社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动等感能力。事务型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。 可能适合的职业：艺术人员职业兴趣探索小结： 参考职业兴趣测评结果，回顾我的成长经历，我的职业兴趣逐渐清晰。无论是我喜欢做的事情，喜欢从事的活动，喜欢的课程，还是喜欢的环境，很多事例都表明兴趣时时处处都在影响着我的行动。现就我的职业兴趣小结如下，作为未来职业选择的参考：关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动感能力2．职业能力 我使用优赛生涯在线的探险团小游戏和职业能力测评探索了我的职业能力。通过探险团小游戏我学习了职业能力探索的一些基本原理，职业能力与职业兴趣一样可以实用、研究、艺术、社会、企业和事务六种类型，在不同类型的工作环境中需要不同类型的职业能力。此外，职业能力并不是一成不变的，我们不仅可以根据现有的能力优势来考虑自己的职业发展，也可以根据自己的兴趣来培养自己职业能力，让自己的能力与兴趣更加吻合将更靠近自己的梦想。根据职业能力测评的结果，我的职业能力如下： 自我评估的结果：职业测评的结果：SCI 社会型（S）喜欢人际交往，具有很好的沟通技能；关注社会问题，倾向于服务团体；对教育活动感能力。事务型（C）常常被认为是实用的、顺从的、友善的和保守的；喜欢结构性和条理性强的工作，例如分类、处理数字和文字等。研究型（I）喜欢以任务为导向；对数学和科学等感兴趣；常常被认为是独立的、善于分析的和有头脑的；可能话不多，并且常常将领导权转让给别人。 可能适合的职业：通用技能测评结果： 工作中不仅需要职业能力还需要通用能力。职业能力是指经过系统的学习、训练才具备的能力。而通用能力指可以运用于各种工作环境的能力，如沟通能力等。使用优赛生涯在线提供的通用能力测评探索对我的通用能力作出了以下评估： 较擅长沟通、团队合作、管理项目、时间管理、金钱管理；解决问题、执行、目标管理、压力与情绪管理能力一般；。 360度评估结果： 除测评外，采用360度评估的方法，收集周围的人对自己的通用能力的评价可以全面、客观地了解有关自己优缺点、能力信息。使用优赛生涯在线提供的360度评估辅助工具，我对自己的通用能力进行了更深入的探索 自我评价 优点： 缺点： 家人评价 优点： 缺点： 老师评价 优点： 缺点: 亲密朋友评价 优点： 缺点： 同学评价 优点： 缺点： 其他社会关系评价 优点： 缺点： ? 职业能力探索小结： 参考职业能力和通用能