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教案、学案一体化 课题 化学之旅 课时 第一课时 单位 荣成实验中学 编写人 李爱华 教学目标设计 1.知识与技能：明确发现问题、提出问题(表达问题)是学习化学的重要方法。 22. 过程与方法：通过提出问题、分组实验，进一步激发学生学习化学的兴趣。 33、情感态度与价值观：通过对发现问题、表达问题的学习，激发学生探究化学奥秘的欲望。 教学方法设计 本节课通过复习已有的知识，学生自然进入科学探究的旅程。通过探究实验、大胆猜想、合作学习等方法进一步激发学生学习化学的兴趣。激发学生探究化学奥秘的欲望。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、知识回顾（4分钟） 引入问题（2分钟） 二、探究之旅（20分钟） 1.实验探究（1） 提出问题 建立假设 设计方案 实验探究 获得结论 交流评价 2.实验探究（2） （12分钟） 三、练习巩固（3分钟） 四、小结（2分钟） 五、作业 【屏幕展示】 1、在 ① 环境保护 ②能源开发利用 ③新材料研制 ④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是（ ） A. 只有 ①②③ B. 只有③④ C. 只有①②④ D. ①②③④ 2、下列说法正确的是 （ ） ①化学研究的对象是物质的组成、结构、性质及其应用 ②化学研究的基本目的是利用化学反应得到有用的物质或获取能量 ③人类通过化学变