专题11 近代中国思想解放的潮流与三民主义（教学案）—2018年高考历史二轮复习精品资料（教师版）.docVIP

1．归纳旧民主主义革命时期，地主阶级、农民阶级和资产阶级不同派别向西方学习的不同主张及特征。 2．由近代西学东渐的历程认识到当今改革开放的艰巨性、必要性和可行性。 3．近代仁人志士不断推陈出新，提出各种顺应时代潮流的新思想，启迪我们打破保守的思想牢笼，与时俱进。 4．新文化运动中的“科学”口号与科学发展观、“八荣八耻”相联系，作为考查切入点。 5．中国传统文化与西方文化的交流和碰撞对我国产生的影响将会成为命题的重点。 6．结合新文化运动的内容，评价其对传统文化的态度，树立对传统文化的正确的扬弃观。 7．马克思主义成为历史的选择的原因 本专题主要讲述鸦片战争以后，中国思想界出现的向西方学习和思想解放的历程。近代各阶级、各派别的思想主张及实践；马克思主义的传播；近代中国向西方学习历程的特点是高考考查的主要知识点。 一、师夷长技以制夷 内容：“师夷长技以制夷”是悉夷、师夷、制夷的三位一体。首先，“悉夷情”是“师夷”的必要前提；其次“师夷长技”是“攻夷”“款夷”“制夷”的重要手段；最后“制夷”是“师夷”的最终目的。上述三条是前提、手段和目的的有机统一，其中，根本的出发点和立足点是“制夷”，而积极的办法是“师夷长技”。 实质：“师夷长技以制夷”是对外国侵略、挑战的积极回应。鸦片战争后，中国面临着前所未有的复杂变局：一方面，列强以炮舰开路，侵我主权，是中华民族的仇敌；另一方面，侵略者又是