专题4 常考地理图表的判读能力 第2课时 课时练.docVIP

[角度训练] 角度一　地理原理示意图的判读 (2017·陕西西安铁一中学三模)右图为福建省某校马蹄形教学楼的顶层示意图，据此完成1～2题。 1．教室以采光好、强光不直接射入为宜，图示教室可能符合此条件的是(　　) A．教室1 B．教室2 C．教室3 D．教室4 [解析]　根据题目条件，强光不直接射入为宜，教室3、教室4都是强光直接射入教室，C、D错。教室1南面有楼梯、办公室阻挡光线，采光条件较差，A错。该地位于北半球，教室2南边有走廊通道，采光条件好，且强光不直接射入，B对。 [答案]　B 2．早晨，太阳光从A窗射入教室(　　) A．此时，索契(39°57′24″E)夕阳西下 B．此时，纽约(74°W)烈日当空 C．此季节，适宜到北极地区科学考察 D．此季节，非洲热带草原动物正在向南迁徙 [解析]　读图，A窗位于教室北侧，早晨太阳从A窗射入，说明太阳东北升，为北半球夏季，北极地区是极昼现象，适宜到北极科考，C对。福建位于东八区，正值早晨，索契位于东三区，应该为子夜，A错。纽约位于西五区，应为傍晚，B错。非洲热带草原动物向北迁徙，因北部热带草原是夏季，降水多，水草丰富，D错。 [答案]　C 角度二　地理过程示意图的判读 (2017·安徽黄山质检)“牛轭湖”是“河迹湖”的一种，是由河流某处演变成的湖泊，其形成过程如下图所示。读图回答3～4题。 3．下列关于牛轭湖形成的地质过程，叙述正确