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妙用导数，灵活解题 江苏省徐州高等师范学校数学组 221116 张娟 我们知道，函数是高中数学最重要、最基础的内容，它犹如一根红线贯穿其中，故历年的高考试题中函数的知识点和函数思想均占有相当的地位，而有些试题如果利用导数方面的知识则可以简化计算，现仅举几例。 例1：设，则的单调递增区间是 （1997年上海高考题） 解：设，则 当时，即时，函数是递增的 解，得 例2：圆在点处的切线方程为（ ）（2004年全国高考题） 解：由得即 故在处的斜率 故方程为即，故选D。 例3：设是二次函数，方程有两个相等的实根，且 （1）求的表达式 （2）求的图象与两坐标轴所围成的图形面积（1995年上海文科高考题） 解：（1）设，则 又已知， 方程有两个相等实根判别式即 故 （2）依题意，有 所求面积 点评：本题属于考查导数和积分的求法，利用求导公式和面积积分公式即可简便求解。 例4：设，求函数的单调区间（2003年天津理科高考题） 解： 当时， （1）当时，对所有，有 即，此时在内单调递增 （2）当时，对，有，即，此时在内单调递增，在内单调递增，又知函数在处连续，因此，函数在内单调递增 （3）当时，令，即， 解得或 因此，函数在区间内单调递增，在区间内也单调递增 令，即，解得因此，函数在区间内单调递减 点评：本题主要是考查导数的概念和计算，应用导数研