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教 案 2008～2009 学年第 1 学期 主 讲 教 师 姜 勇 课 程 名 称 羽毛球教学 课程类别 体 育 学时及学分 36学时 1学分 授 课 班 级 07级本部各系学生 使 用 教 材 羽毛球教学 大学生体质健康标准 系(院、部) 体育教学部 教研室(实验室) 体育专项课教研室 第 1次课 授课时间100分钟 课 题 一、体育基本理论 二、羽毛球运动的发展概况 三、素质练习 目 的 要 求 一、使学生了解基本体育理论 二、了解羽毛球运动发展概况 三、增强学生体质 课型 新授型 参考资料 《羽毛球》、《羽毛球规则》 《大学生体质健康标准》 课的 部分 教学内容 组织教法 练习时间 准 备 部 分 课的开始： 1.班体育委员向教师报告人数，师生问好。 2.宣布本次课内容、任务、安排见习生。 二、准备活动 1.慢跑 2.徒手操 （1）异向绕臂 （2）“8”字绕臂 （3）原地纵跳（高频率） （4）双脚前后左右交叉跳跃 （5）跳跃转髋 （6）振臂体前曲 （7）异侧摆臂摸脚踵 （8）并步练习运动 （9）元宝跳跃运动 （10）整理运动 ********** ********** ▲ * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 组织：体操队形 教法：教师领做 １５ 分钟 授课班级：０７级本部各系学生　　　　　　　　　　　　　　　　任课教师：姜　　勇 课的部分 教学内容 组织教法 时间 基 本 部 分 一 体育基本理论 体育的功能 高校体育的目的任务 高校体育的组织形式和制度 我校体育教学实施计划简介 二 羽毛球运动的发展概况 起源：现代羽毛球运动起源于英国。19世纪60年代一批退役的英国军官把印度孟买的“普那”（poona球用圆形硬纸板插上羽毛制成，拍是木制的一种类似羽毛球运动的游戏）带回英国。早期的场地呈葫芦形，后来经过改进成为现代的羽毛球运动。1873年在哥拉斯格附近的鲍弗特公爵的伯明顿庄园里进行了羽毛球 羽毛球发展` （1）汤姆斯杯赛（国际男子羽毛球团体锦标赛）从1948年每3年举行一次，至1984年止，（从1984年13届开始改为每两年举行一次。双年份）我国是从第十二届开始参加。 （2）尤伯杯赛：1956年---1984年三年一届，从第十届开始每两年与汤姆斯杯同时同地进行 （3）世界羽毛球锦标赛（世界羽毛球单项比赛）从1971年---1983年每3年一 次到第四届开始改为每两年一次，单年份进行 ********** ********** ▲ 教法：理论讲授 ********** ********** ▲ 教法：理论讲授 80 分钟 课的部分 教学内容 组织教法 练习 时间 基本部分 结束部分 一、放松操练习 二、集合成上课队形，总结本次的任务完成情况，布置课外练习内容 宣布下次课内容，师生再见 * * * * * * * * * * * * * 　* ▲ 组织：体操队形 教法：教师领做 ******** ******** ▲ 5 分钟 场地 器材 羽毛球场地、羽毛球 课 后 分 析 注意课堂纪律和课堂气氛 羽毛球的分配较乱 第 2次课 授课时间100分钟 课 题 一、学习握羽毛球拍的基本方法 二、学习正手发高远球 三、基本素质练习 目 的 要 求 一、使学生掌握基本握拍方法 二、熟练掌握发高远球技术 三、提高学生身体素质 课型 综合型 参考资料 《羽毛球》、《羽毛球规则》 《大学生体质健康标准》 课的 部分 教学内容 组织教法 练习时间 准 备 部 分 课的开始： 1.班体育委员向教师报告人数，师生问好。 2.宣布本次课内容、任务、安排见习生。 二、准备活动 1.慢跑 2.徒手操 （1）异向绕臂 （2）“8”字绕臂 （3）原地纵跳（高频率） （4）双脚前后左右交叉跳跃 （5）跳跃转髋 （6）振臂体前曲 （7）异侧摆臂摸脚踵 （8）并步练习运动 （9）元宝跳跃运动 （10）整理运动 ********** ********** ▲ * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 组织：体操队形 教法：教师领做 １５ 分钟 授课班级：０７级本部各系学生　　　　　　　　　　　　　　　　任课教师：姜　　勇 课的部分 教学内容 组织教法 时间 基 本 部 分 一、学习握拍法 1、正手