[初三政史地]中考试题解题方法.pptVIP

（四）体现类  设问：为什么说?为什么要? 解题方法：一般情况下要回答：“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直到间接、有秩序、有条理地展开说明 。 （六）怎么办类 设问方向：一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问，有时也会以提建议的形式出现。解题方法：“怎么办类”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，这就需要自己多角度地去思考回答 （七）打算类 “打算”应从思想和具体行动两方面入手，即树立什么样的意识、行动上要具体做什么。切记围绕或针对背景材料。中学生最基本打算：“树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗创业精神，努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，担当起历史赋予的责任”。 [题型]请你参与实践 此类试题要求学生参与社会调查、主题班会、宣传活动等，从先期策划如：设计出相应的调查活动主题或宣传标语、活动形式、活动准备、活动步骤、活动目的，到参与到活动过程中来，写出发言提纲。解答时，一定要根据任务要求，围绕主题，同时答案要具有操作性。 常见题型及答题方法 (一） 调查报告类 一般要懂得调查题目（课题）、调查目的、调查对象、调查内容、调查方式方法，提出建议的方式渠道、提哪些合理化建议、中学生怎么做等几项。 书写格式 1、调查题目：关于 情况（状况）的调查。（注意围绕主题） 2、调查目的：通过调查活动，让（使）（对象）了解 （结合主题）情况，从而增强 意识（培养 习惯、提高 认识，明确 责任等）。 3、调查对象：根据实际情况确定。 4、调查内容：围绕主题确定。 5、调查方式：问卷调查，实地考察，个别访谈，观察记录，开座谈会等。 6、提建议的方式渠道：①可以采取向人民代表反映情况的方式； ②可以通过新闻媒体公开发表自己的意见；③可以给有关国家机关写信、打电话、或直接向有关人员反映情况。 7、提出合理化建议和中学生怎么做：可从两个角度去思考和作答，①是思想认识上，②是具体行动上。 (二）主题班会活动 一般要懂得班会的主题拟定，班会活动目的，班会活动准备，班会活动步骤，班会发言提纲这五项。 书写格式 1、主题：主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。 2、目的：通过活动，让（使）（对象）了解（结合主题）情况，从而增强 意识（培养 习惯，提高 认识，明确 责任等）. 3、准备：①搜集资料；②确定主持人；③选择主题班会的召开时间、地点； ④布置班会现场；⑤撰写发言稿。 4、步骤： 第一步：展示 资料或观看 专题片（多媒体）。 第二步：请有关专家（或学生代表）发言。 第三步：学生就 进行讨论。 第四步：请学生代表谈感想打算（宣读倡议书）。 第五步：教师总结，要求学生 。 书写格式 5、发言提纲：写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，表达时可按“提出问题——分析问题——解决问题”（即“是什么——为什么——怎么办”）的方式层层递进去概括。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。注意一定要分点分行来写，同时切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。 （三）倡议书 倡议书由标题、称谓、正文（含倡议目的和倡议事项）、署名、署时等构成基本内容和基本格式。写倡议书一般要求：主题鲜明、中心明确、观点正确，说服力强。格式上要求标题居中，开头顶格写倡议对象，第二行空两格起正文，结尾要有署名和日期，但不得出现真实姓名。 (四)宣传标语设计 书写格式 设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。那么设计宣传标语应注意哪些问题呢？ 一、贴近宣传主题，理论联系实际。 二、言简意赅，具有号召力。 三、善于联想，注重创新。 中考政治解题方法 ——取得高分的法宝 试卷分析 综观近年中考思想品德试题，试题出的越来越灵活，难度越来越大了。学生中考失分的原因，主要集中在以下几个方面（1）对课本知识不熟悉；（2）审题不清，答非所问，盲目堆砌，不善于从考题中获得信息，也不会联系实际，学以致用，没