[初二数学]1921 2矩形课件 人教新课标版.pptVIP

（4）有三个角都相等的四边形是矩形; 拓展提升 5.如图,已知在△ABC中,∠ACB=90°,CD为斜边AB的中线,延长CD到点E,使得DE=CD.连接AE,BE,试证明四边形ACBE为矩形. 证明:∵在△ABC中,∠ACB=90°,CD为斜边AB的中线,∴AD=DB. ∵DE=CD,∴四边形ACBE为平行四边形. ∵∠ACB=90°,∴四边形ACBE为矩形. 已知：如图，平行四边形ABCD的内角平分线交于点P、Q、M、N， 求证：四边形PQMN是矩形。 一个角是直角 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形 平行四边形 矩形的 两条对角线相等且互相平分 矩形的对边平行且相等 矩形的四个角都是直角 边 对角线 角 矩形的定义 矩形的性质 （对角线相等且互相平分的四边形是矩形。） 1.直角三角形的性质 【例1】 如图,已知AD为△ABC的高,∠B=2∠C,M为BC的中点,求证:DM=?AB. 证明:取AC的中点N,连接MN,DN, 又∵M为BC的中点,∴MN∥AB且MN=?AB,∴∠B=∠NMC.∵AD ⊥BC,N为AC的中点,∴DN=?AC=CN,∴∠C=∠NDM, 又∠NMC=∠MDN+∠MND,∠B=2∠C, ∴∠MDN=∠MND,∴DM=MN,∴DM=?AB. 点拨:本题由中点构建三角形中位线模型,再由直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半,构建等腰三角形模型,体现了转化思想及构建 模型理念. 2.矩形的判定 【例2】 如图,在?ABCD中,E,F为BC上两点,且BE=CF,AF=DE. 求证:(1)△ABF≌△DCE; (2)四边形ABCD是矩形. 证明:(1)∵BE=CF,BF=BE+EF,CE=CF+EF,∴BF=CE.∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB=DC.在△ABF和△DCE中,AB=DC,BF=CE,AF=DE,∴△ABF≌△DCE. (2)∵△ABF≌△DCE,∴∠B=∠C. ∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD. ∴∠B+∠C=180°. ∴∠B=∠C=90°. ∴平行四边形ABCD是矩形. 点拨:在解决具体问题时,要从矩形的众多方法中灵活选用,选择适合本题条件的方法. 3.矩形中的折叠问题 【例3】 将矩形纸片ABCD如右图那样折叠,使顶点B与顶点D重合,折痕为EF.若AB=?,AD=3,则△DEF的周长为　　　　????. 解析:∵沿EF折叠后,点B与点D重合,点A在点A的位置, ∴AE=AE,AD=AB=?,BF=DF. ∵四边形ABCD为矩形, ∴CD=AB=?,BC=AD=3,∠C=∠A=90°. 在Rt△DCF中,设CF=x,则DF=BF=3-x,由勾股定理得x2+(?)2=(3-x)2, 解得x=1, ∴DF=3-x=3-1=2. 设AE=y,则DE=AD-AE=3-y,由勾股定理得y2+(?)2=(3-y)2,解得y=1, ∴DE=3-y=3-1=2.连接BD交EF于点O,∵点B与D关于EF对称, ∴BO=DO=?BD=?·?=?. 在Rt△EDO中,EO=?=?=1, 易证△DOE≌△BOF,∴EO=OF=1,EF=2. ∴△DEF的周长为DE+DF+EF=2+2+2=6. 答案:6 在Rt△ADE中, (2)选择直角三角形,这个直角三角形一般一边已知,另两边可通过重合图形找到数量关系,便可利用勾股定理列方程求解. ? 点拨:折叠问题的解题步骤: (1)利用重合的图形传递数据(一般不用重合的图形进行计算); 1.(2011·四川绵阳中考)下列关于矩形的说法中正确的是(　????). A.对角线相等的四边形是矩形 B.对角线互相平分的四边形是矩形 C.矩形的对角线互相垂直且平分 D.矩形的对角线相等且互相平分 答案:D 2.如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它成为矩形,那么需要添加的条件是?(　????). A.AB=CD　????B.AD=BC C.AB=BC　????D.AC=BD 答案:D 3.(2011·浙江温州中考)如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD交于点O.已知∠AOB=60°,AC=16,则图中长度为8的线段有(　????). A.2条　????B.4条　????C.5条　????D.6条 解析:由矩形ABCD得OA=OB=OC=OD.由∠AOB=60°,得OA=OB=AB=OC=OD=DC=8.共有6条线段长度等于8. 答案:D 4.如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是AO,AD的中点,若AC=8,则EF=　　　　????. 解析:根据矩形的对角线相等且互相平分得OD=4,再根据三角形的中位线的性质得EF=?OD=2. 答案:2 5.求证:矩形的对角线相等. 解:已知:四边形ABCD是矩形,AC