第四课时_看图解应用题.docVIP

第四课时：看图解应用题 教学内容：P47页、51页 教学目的： 1.通过教学，使学生知道图上大括号和问号的用意，能从图上看清楚告诉了什么，要求什么，并能掌握此类应用题的解答方法，能正确列式计算。 2.使学生切实感受用学过的数学知识去解决简单的实际问题的过程，引导他们感受用数学解决问题的乐趣，以及数学在日常生活中的运用。 3.结合用数学的过程，对学生进行热爱自然、爱护动物、保护环境的教育。 教学重难点： 知道图上大括号和问号的用意。 能从图上看清楚告诉了什么，要求什么，并能掌握此类应用题的解答方法，能正确列式计算。 教学准备：课件，实物展示台 教学过程： 一、复习 1、口算卡片 7－4 6－6 6－1 6－0 3＋4 1＋6 5＋2 0＋7 7－2 3＋3 2、看图列式 (((( ((( 　　　　 △△△△△△ （ ）○（ ）=（ ） （ ）○（ ）=（ ） 二、谈话引入。 生活中的许多事，我们都可以用数学知识去解答。今天，老师和小朋友一起。用我们学过的数学知识去解决发生在我们身边的事情，好吗？ ?（教师板书：用数学） ?三、新课部分 ?（一）教学图1 ?师：孩子们，现在是什么季节？（秋天）对，秋天到了，秋天多么美呀！（课件出示背景图：孩子们三