五年级语文第十单元测试.docVIP

北师大版小学语文五年级上：第十单元测试题 班级________ 姓名________ 　　友情提示：经过一段时间的努力，你一定又有许多新的收获。翻动这份试卷，认真答题，相信你一定是最棒的！ 一、我能给加点的字选择正确的读音。 　　　二、认真读句子，在括号里写出恰当的词语。 　　1．苏州园林因其独特的构思在世界上wén mínɡ xiá ěr（ ）。 　　2．叔叔是个很热心的人，只要有人开口，他肯定会kānɡ kǎi（ ）相助。 　　3．宇航员在宇宙áo yóu（ ）时遥望地球，映入yǎn lián（ ）的是一个jīnɡ yínɡ（ ）透亮的球体，在群星cuǐ càn（ ）的宇宙海洋中，美丽壮观。 　　4．由于人类毫无节制地huǐ huài（ ）自然资源，造成了一系列的生态灾难，给人类生存带来了严重的（）。 　5．大自然zào fú（ ）于人类，人类要与大自然保持hé xié（ ）。　　6．这位老人家被车撞了，躺在地上不停地shēn yín（ ）。 　　三、下列每组词语中都有一个是错误的，用“ ”将错误的词语画出来，然后把正确的写在后面的括号里。 　　1．万古长青 和蔼可亲 斤斤有味 婉转动听 （ ） 　　2．惴惴不安 落荒而逃 晶莹透亮 明胜古迹 （ ） 　　3．如释重负 群山起舞 负荆请罪 身材魁悟 （ ） 　　4．美丽状观 山明水秀 井然有序 吐故纳新 （ ） 　　四、在括号里填上恰当的词语，使句子更具体、生动。 　　1．（ ）的森林里传出（ ）的歌声，在（ ）的天空飘荡。 　　2．（ ）的地球在（ ）的宇宙中就像是（ ）扁舟。 　　3．母亲节那天，我（ ）地设计了一张贺卡，（ ）地送给母亲，祝母亲过一个（ ）的节日。 　　4．他（ ）地向我们描述着（ ）的西湖，我们听得入迷了。 　　五、为下面加点的字选择恰当的解释。 　　道：①道路； ②水流通行的途径； ③方向、方法、道理； ④事情或论点的是非得失的根据； ⑤说； ⑥用语言表示感谢； ⑦以为、认为； ⑧量词。 　　1．我们要培养自己遇事讲道理的能力。（ ） 　　2．过马路要走人行横道。 （ ） 　　3．小凤向小明道谢。 （ ） 　　4．他说得头头是道，不知做得怎么样？（ ） 　　5．这三道数学题，我都会做。 （ ） 　　六、给下面句子中加点的词语换一个词语，使句子的意思保持不变。 　　1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ） 　　2．地球向人类慷慨地提供矿产资源。 （ ） 　　3．千岛湖的森林长势茂密。 （ ） 　　4．我迷失了方向，什么也看不清楚。 （ ） 　　5．这里形成了一个巨大的人工湖。 （ ） 　　6．我们这个地球太容易破碎了。 （ ） 　　七、选择恰当的关联词语，填在下面的括号里。 　　1．矿物资源（ ）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 　　2．（）不顾后果地滥用化学品，（ ）会造成一系列生态灾难。 3．这些设想（ ）实现了，（ ）是遥远的事情。　　4．（ ）“水上森林”保护了岛上的水土，（ ）如今千岛湖的森林才这样茂密。 　　八、分析加点的词语有什么特点，再仿照着写一句。 　　1．这些岛各有特色，有的因动物知名，有的因花草著称，还有的因名胜古迹而闻名遐迩。 　　2．不要以为你是大学教授，所以做研究比什么都重要；不要以为你是普通农民，所以说话就没有号召力；也不要以为你只是小学生，环境保护就和你无关。 　　九、课文精彩回放。 　　1．据飞上太空的宇航员介绍，他们在宇宙遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（ ），上面（ ）相互交错，周围裹着一层（ ）。地球，这位（ ），这个（ ），是那样的（ ），（ ）。 　　2．我爱听鸟儿（ ）的歌声，我爱看鸟儿（ ）的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的（ ），有时候它们又是传播树种的（ ）。失去这么多鸟类的朋友，我觉得十分痛惜。所以，我希望，应该有更多的鸟儿在（ ）的天空里（ ）飞翔歌唱。 　　3．大自然（ ）于人类，人类要和大自然（ ）。千岛湖是一首（ ）合写的诗，是一个（ ）绿色奇迹。 　　4．举实例和打比方是说明事物的好方法。千岛湖有一千多个岛屿，课文只举了（ ）（ ）（ ）（ ）等几个例子，就使我们了解了千岛湖的富庶美丽。《只有一个地球》把宇宙比喻成（ ），把地球比喻成（ ），使我们深切地体会到地球在宇宙中是多么（ ）、（）。 　　十、阅读欣赏课文片段，完成练习。 　　新安江水电站是一项综合工程。它发出的电力，供应上海、南京和杭州等工业城市和长江下游的广大农村。经过水库的调节，两万公顷的农田免除了水患，旱地改为水田，粮食产量大大增加。新安江的航运事业也得到了发展。山区的木材、竹材、茶叶等土特产品，由水路源源不断地