青少年科技创新讲座演示幻灯.pptVIP

青少年科技创新大赛讲座;汇报提纲; 青少年科技创新大赛简称创新大赛。它是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。 ;1、宗旨;2、举办时间和地点;4、竞赛内容;5、参赛程序;1、获奖作品的主要特点;比如：社会科学特点？;（1）论证科学 （2）方式独特 （3）论据丰富 （4）可以验证;1、偶然发现法。这种选题没有事先考虑，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从而抓住不放，追根求源。 2、课堂延伸法。社会热点。如：黄山旅游为什么不景气？黟县旅游景点存在哪些问题？古文物保护方面存在哪些问题？环境污染有哪些等等。;3、问题探究法。日常生活和学习中，你肯定会有一些不懂的问题，你能不能把它作为小论文的研究对象呢？ 4、教师指导法。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉，项研究它们但又不知从哪方面入手，你可去请教老师，让老师根据你的实际情况和条件选择课题。 ;5、成语、谚语科学验证法。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有的是来自寓言故事、民间传说，也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。你可以用科学的方法去辨析和验证。 由此看来，即使对早已被公认的结论，也要认真地研究，不要人云亦云。只有这样，才能有所创新。 ;第29届全国青少年科技创新大赛社科作品举例;1、确定“课题”的标准 （1）审视所选问题的科学性。有一定理论依据，符合事物发展的基本规律。 （2）审视所选问题的创新性。理论观点上的创新、方法技巧上的创新、应用上的创新。;2、确定“课题”的技巧 你可以从关键词入手，找到自己的研究方向，如： ×××的现状和展望 ×××的调查报告 ×××的考察报告 ×××的观察思考; 技巧之三：如何提出“假设”？;3、社会考察报告 通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为“科学考察报告”、“科学调查报告”。 ; 技巧之四：如何设计“方案”？;分析研究法：把一个现实问题转化为数学问题，进行数学分析。 文献研究法：查阅、分析、整理资料，找出规律，得出结论。 创造发明法：依据创造发明的原理，进行创造思维，对某种物品或仪器等进行改进或改造。; 技巧之五：如何撰写“报告”？;题目 作者、指导教师 综述 目的、意义、方法 前人工作、自己贡献 正文 主要观点、论据、论证 研究方法、过程、结果 结论 总结性观点、对研究 的反思 附录 资料来源、参考文献 课题组成员 结题时间 ;三、社科作品案例分析;总结一：避免错误;总结二：掌握技巧;总结三：成果标志