苏教版小学一级下册教案.docVIP

渤油三小阅读课教案 年级 一年级 时间 周二 地点 阅览室 主题 《春笋》 教学 目标 1、学会本课生字，认识4个新偏旁，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、知道春笋具有冲破重重障碍、不断向上生长的特点。 教 学 过 程 一、检查 　　　1、指名认读生字词。 　　　2、听写词语。 　　二、精读训练 　　　1、精读第一自然段。 　　　　（1）学生自由读第一自然段，说说读懂了什么？ 　　　　　　理解：唤醒冲破泥土掀翻石块 　　　　　　教师用教具演示雨后竹笋蓬勃生长的情景。 　　　　（2）教师范读第一自然段。 　　　　　　启发学生用自己的话说说竹笋生长的情景。 　　　　（3）讨论交流：如果你用一句话赞扬春笋，你会怎么说？ 　　　　（4）自由练习朗读第一自然段。 　　　　　　（　）指名口头填空： 　　　　　一声（），（）了春笋。它们（）泥土，（）石块，一个一个从地里（）出来。 　　　　　　（　　）练习背诵第一自然段。 　　　2、精读第二自然段。 　　　　（1）学生自由读第二自然段。 　　　　（2）读后讨论交流：春笋是什么样子？它们又是怎样生长的？ 　　　　（3）看图理解：裹着浅褐色外衣嫩生生 　　　　　 　一节一节又一节，向上向上再向上。 　　　　（4）读第二自然段，口头回答： 　　　　　 　春笋是什么模样？是怎样生长的？它生长的两个特点是什么