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西会中心校数学兴趣小组活动记录 第三周 星期三 活动地点 多媒体教室 主持人 崔会文 活动内容 倍数应用题（一）通过结实知识的内在联系，培养了学生思维的缜密性、运用旧知探索新知的能力，初步发展了学生独立思考问题的能力。倍数应用题（二）如果知道两个数量的差与和以及着两个数量的倍数关系，怎样求这两个数？ 知道两数差及这两数倍数关系的，用差数除以倍数减一的数，得数就是一倍数；反之，用和除以倍数加一的数，得数就是一倍数。 二、例题 红花比黄花多14朵，红花多数是黄花的3倍。红花和黄花各多少朵？ 三对分问题 与对折问题的思路相同，关键在于找出对分后的份数。四、拓展练习 出示小黑板及练习卡上的习题，学生自练巩固。1、????????? 通过解答习题，培养了学生的探索精神与举一反三的能力。 2、????????? 能运用分析、逆推等方法探索简单的差倍、和倍及对分应用题探索握手问题一、?猜一猜 握手有什么数学知识可以探索呢？ 二出示例题 1、甲组有8个同学，乙组有9个同学。甲乙两组同学每人都握一次手，一共握几次？ 2、某组有6个工人，每两人都握一次手，共握几次？ 三、?总结规律： 1、??甲队每人与乙队每人握一次手，求共握几次手，用甲队人数*乙队人数 2、???同一队的人，每两人都握一次手，求共握几次手：从人数减1数起，倒数起它的自然数，再把这些自然数连加起来。 四、拓展练习。学生能正确解决握手