山东省高密市第三中学人教版生物必修一学案《1-1 从生物圈到细胞》课内探究案[ 高考].docVIP

第1章 从生物圈到细胞（课内探究案） 班级： 姓名： 教师备课设计或学生学习感悟 【探究目标】 了解显微镜的结构，学会使用显微镜观察细胞。 原核细胞和真核细胞的比较。 【 精讲点拨】 考点一：显微镜的结构与使用 例1、①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，所列的四种操作顺序中，正确的应是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动装片 A.①③④⑤ B、④③②⑤ C、⑤ ④③② 　D、 ①④⑤③ 例2、显微镜目镜的放大倍数为10×、物镜的放大倍数为10×时，视野中看到一行8个细胞。若物镜的放大倍数转换为40× 后，则在视野中可看到的细胞数为（ ） A、2个 B、4个 C、8个 D、16个 归纳总结： 显微镜的放大倍数 （1）放大倍数是指物像的长度或宽度对实物长度或宽度的比例。 （2）放大倍数= ，这里放大的是物体的长度、宽度或直径，不是指面积或体积。 物像移动与装片移动的关系 显微镜视野中成倒立、放大的虚像，视野中物像的移动方向与装片中实物的运动方向正好相反，所以装片应 （同向/反向）移到视