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- 2018-02-28 发布于湖北
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平民款秒变潮流单品 潮流所至 顺天应民
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顺天应民 课改任重道远
---------课改实践的阶段性反思
怀化市四中 语文组 刘琴
摘要:本文试图通过全球课改潮流分析,联系自己的课改实践,说明今天的课程改革,符合少年天性,符合民众期待,符合国家需要。一句话,顺天应民。但课改的道路曲折而漫长,首先是课改的实践准备不足,教师的思想未能根本转变,穿新鞋,走老路。其次是一些技术性的现实问题困扰教师,使教师裹足不前;而教师的积极性主动性未能充分调动,将使课改流于形式,课改任重道远。 一、 世界课改潮流。
课改是全球精神。不存在一成不变的课程模式。各国都在进行课改,我国的课改已经经历了九个年头,问题虽然不少,但没有回头路。
钟启泉教授领衔研制的《教师教育标准》,提出了“教师标准、教育标准、课程标准、评价标准”四个方面。关于语文学科,他认为,现在中小学教师存在三大问题:不读书、不研究、不合作。教师仍偏重书本知识,几乎没有完整的课外阅读,特别是没有成本成套的阅读。大学毕业后,许多教师的老本多已啃完了。不课改,教育已岌岌可危。现在是用教育方式的改革倒逼教师素质的提高。教书的教师,首先要读书。在教师的带动下,形成全民读书的氛围,从而养成终身学习的习惯,从而提高全体国民的文化
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